【導(dǎo)讀】本課時(shí)主要是對(duì)《三角形的認(rèn)識(shí)》這一單元進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),教學(xué)設(shè)計(jì)主要是利用多謀體、表格等形式完成教。知識(shí)與技能目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間概念。過(guò)程與方法目標(biāo):將分類(lèi)、比較、辨析的內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納,使學(xué)生掌握三角形之間的聯(lián)系與區(qū)別。得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。(正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓……這節(jié)課,我們先來(lái)復(fù)習(xí)整理由三條邊圍成的三角形。,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填表1。你是如何驗(yàn)證的?三角形內(nèi)角和是180度。3.三角形的特性是什么,我們?cè)谀男┑胤接眠^(guò)這一特性?(四)課堂小結(jié)。同學(xué)們,你今天有什么收獲?請(qǐng)跟你的組員說(shuō)一說(shuō)。