習(xí)作教學(xué)設(shè)計捉老鼠-資料下載頁
2025-11-12 23:02本頁面
【導(dǎo)讀】第一學(xué)段定位于“寫話”，這是為了降低學(xué)生寫作起始階段的難度，重在。第一學(xué)段的寫話的目標(biāo)是：“對寫話有興趣，留心周圍事物,寫自己想說的話，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。為學(xué)生的自主寫作提供有利條。件和廣闊空間，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，鼓勵寫想象中的事物。重要內(nèi)容，也是為三年級寫命題作文打下良好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，因此應(yīng)重在指導(dǎo)。本次寫話是學(xué)生升入二年級第一次看多幅圖寫話練習(xí)。本次看圖寫話呈現(xiàn)了。同時，本次是以“生活情景”為主題的畫面，比較容易激發(fā)低年級學(xué)生的。逐步向抽象邏輯思維過渡。學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的有效方式。乏訓(xùn)練，所以需要著重關(guān)注和指導(dǎo)。且提供相關(guān)的詞語、短語和句式，以幫助學(xué)生順利地表達(dá)。仔細(xì)觀察人物的神態(tài)和動作，合理想象人物的心理活動看圖說話、寫話。引發(fā)學(xué)生思考，為后面捉老鼠做鋪墊。暫以“捉老鼠”為題目，師生齊寫課題。
【正文】 心理活動描寫。 C 語句通順連貫，表達(dá)意思清楚，用詞準(zhǔn)確。 D 錯別字少，書寫工整，頁面干凈。 E 能達(dá)到 150 字左右。 師評： 你能試著從：表情、動作、心理活動，這幾個方面具體說一說圖畫的內(nèi)容嗎？ 課中評價與課后評價，學(xué)生自評、伙伴互評、教師評價有機(jī)結(jié)合，與教學(xué)目標(biāo)緊密相聯(lián)，充分發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。 六 、 教學(xué)設(shè)計特色說明與教學(xué)反思 1. 整體入手，整體回歸 。 觀察是 說話和寫話的前提。本節(jié)課首先引導(dǎo)學(xué)生按順序整體觀察圖片。其次，引導(dǎo)學(xué)生注意圖與圖之間的聯(lián)系和變化，滲透觀察多幅圖的順序和方法，把四幅圖連成一個完整、連貫的畫面。 這樣做既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生從整體入手觀察圖畫的意識。在教師引導(dǎo)著學(xué)生仔細(xì)觀察每幅圖畫后，學(xué)生再次回到整體，看著圖從頭到尾講故事，教師的這種設(shè)計巧妙地滲透了觀察圖畫的基本順序。 2. 自然過渡，生動形象 。 多幅圖的看圖寫話中一項重要的訓(xùn)練就是要注意各圖畫之間的銜接。在本設(shè)計中，教師用形象的“小橋”告訴學(xué)生，仔細(xì)觀察完一幅圖后，要自然而合理地過渡到下一幅圖中。例如： “ 于是、接著、正當(dāng) ” 等詞語就可以像小橋一樣把兩邊的圖畫巧妙地銜接起來。教師用符合學(xué)生年齡特點的語言，生動而形象的比喻，再加上恰到好處的板 書演示，突破了多幅圖看圖寫話的難點。 3. 以圖為本，合理想象 。 看圖寫話，固名思義，學(xué)生所講述的大部分內(nèi)容應(yīng)該都是來自于圖中。因此，在設(shè)計中，在課堂上，教師重點指導(dǎo)學(xué)生把圖中人物的神態(tài)、動作和心理活動觀察細(xì)致，并講述清楚。在此基礎(chǔ)上，為了讓故事的內(nèi)容更加連貫和完整，教師還設(shè)計了想象和表演的環(huán)節(jié)。想象一下，小明在看到老鼠后會想些什么？如果你就是小明，你會怎么想、怎么做？這樣的設(shè)計很自然地把圖畫與學(xué)生結(jié)合在了一起。另外，課堂上的表演環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛，讓孩子當(dāng)當(dāng)小明，做做堵老鼠洞的動作，再現(xiàn)一下圖中所傳遞的生活中的實景。然后對圖畫中表現(xiàn)得不全面的動作加以完善。讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)即生活，在生活中學(xué)習(xí)。 4. 總結(jié)學(xué)法，舉一反三 。 在課堂上，教師注重了對多幅圖看圖寫話學(xué)法的指導(dǎo)。每完成或開始一個大環(huán)節(jié)時，老師就自然地將看圖寫話的學(xué)法加以總結(jié)和滲透，有了這樣的小結(jié)，學(xué)生就能基本明白看圖寫話的大體步驟和注意事項，長此訓(xùn)練下去，學(xué)生自然能夠獨立看圖，講出我們意想不到的故事來，那時候?qū)W生看圖寫話的能力也就有目共睹了。
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