可用桃花源記ppt課件-jjzz4859-資料下載頁
2024-11-21 22:42本頁面
【導讀】九江市西南)人。晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船，從口入。復行數(shù)十步，豁huò然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池。桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，末果，尋病終。緣溪行，忘路之遠近。往前行，忘記了路程的遠近。漁人對此感到非常驚異。初極狹，才通人。僅能容一個人通過。種作，男女衣著，源的情況作了稟報。太守立即派人隨同他
【正文】 想一想 本文的線索是什么？ 課文中的桃花源是作者虛構(gòu)的一個環(huán)境優(yōu)美、人民自食其力 ,生活寧靜 、 安樂的理想社會。 根據(jù)以上分析，請你歸納桃花源的特點 世外桃源 作者為什么要虛構(gòu)這么一個世外桃源呢？ 背景資料 陶淵明生活在東晉末期，當時社會政治黑暗，兵禍連結(jié)，民不聊生。本文是他 57歲時所寫的《 桃花源詩 》 前面的小序。當時作者已隱居 16年之久，對農(nóng)民的苦難深有感觸。在本文中他虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人們過著安居樂業(yè)、友好和睦的生活。 作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照的。這個 “ 世外桃源 ” 寄托了作者的社會理想，這理想在一定程度上反映了廣大人民反對壓迫，反對戰(zhàn)爭的愿望；同時也批判了當時的黑暗現(xiàn)實，因而具有一定的積極意義。但它又多少帶有原始共耕生活的痕跡，表現(xiàn)出了一定的復古傾向，在當時的條件下是不可能實現(xiàn)的，因而它只是一種空想。這又是作者逃避現(xiàn)實的思想的反映。 關于主題 聯(lián)系時代背景，說說本文表達了作者怎樣的思想？ 作者虛構(gòu)了一個與世無爭的世外桃源，一方面揭露了當時長期戰(zhàn)亂、民不聊生的社會現(xiàn)實；另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削、壓迫，用自己的勞動創(chuàng)造幸福和平生活的強烈愿望。同時也表現(xiàn)出自己對理想社會的憧憬。 本文以武陵漁人進出桃文花源的行蹤為線索，按時間先后順序，把發(fā)現(xiàn)桃源、進入桃源、訪問桃花源 、 離開桃源、尋找桃源的曲折離奇的情節(jié)貫串起來，描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，人人自得其樂的社會，是當時的黑暗社會的鮮明對照，是作者及廣大勞動人民所向往的一種理想社會，它體現(xiàn)了人們的追求與想往，也反映出人們對現(xiàn)實的不滿與反抗。 小 結(jié) 形成性測試 判斷下列說法的正誤 A、作者在文中虛構(gòu)了一個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。但這樣的理想社會是不可能存在的。（ ） B、村人“皆嘆惋”是為漁人費了這么多周折才找到他們而嘆惋，為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。（ ） √ 從文中找出能表現(xiàn)下列內(nèi)容的語句 桃花源環(huán)境優(yōu)美： 桃花源人生活安樂： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 試一試：你能找到出自本文的幾個成語？ 世外桃源 怡然自樂 無人問津 豁然開朗 雞犬相聞 落英繽紛 假如桃花源真的存在，你愿意 做一個桃花源中人嗎？為什么？ 作業(yè) : 字詞 總結(jié)本課古今異字、一詞多義 詞類活用 練習冊第一課時
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