兩位數加一位數不進位教案設計-資料下載頁
2024-11-21 22:19本頁面
【導讀】教學重點與難點理解兩位數加一位數、整十數的算理。用加法計算的問題？根據學生的回答，分別板書：25+2、捆的相加；用計數器，把2個十撥在十位上，與2個十相加。對于先算5+2=7，再算40+7=47這種算法，教師要重點肯定。從中你領悟出了什么道理？（個位上的數和個位上的數相。引導學生通過第一行快速算出第二行。各自口算，然后同桌檢查，有錯的再說一說，錯在哪兒，應該怎樣算，做題時你是怎么想的？及自己的探索獲得了許多新知識，老師真為你們感到驕傲。
【正文】 。 列式解答。 共同交流。 四、評價激勵，全課小結 談話：這節(jié)課，每一位同學都開動了腦筋，通過與周圍同學的合作，以及自己的探索獲得了許多新知識，老師真為你們感到驕傲。 板書設計 兩位數加一位數、整十數（不進位） 25+20=45 25+2=27 20+20=40 5+2=7 40+5=45 20+7=27 十個 ＋ 十個 = 十個 十個 + 個 = 十 個 位位 位位 位位 位位 位 位 位
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