【導讀】程中你遇到了什么問題?拿一根米尺,指出10厘米的長度,10厘米也叫做1分米。這節(jié)課我認識了————長度單位,知。位,還知道到了————————。。。4.一本數(shù)學課本的厚約是5毫米.1厘米.1分米的線段。
【總結】毫米與分米的認識小學數(shù)學三年級(上)第一講加減巧算14cm()想一想1、我們學過的長度單位有什么?用什么字母表示?2、用米尺測量物體的方法是什么?米、厘米米用字母m表示、厘米用字母cm表示下面的測量方法正確嗎?為什么?1、()0厘米12
2025-08-05 06:41
【總結】第一篇:毫米、分米的認識教案_小學三年級教案 1.認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的長度觀念. 2.知道1厘米=10毫米1米=10分米1分米=10厘米 教學重點 使學生認識長度單...
2025-10-31 22:27
【總結】第一篇:三年級數(shù)學上冊《毫米、分米的認識》教學反思 三年級數(shù)學上冊《毫米、分米的認識》教學 反思 《毫米、分米的認識》是在學生已經(jīng)認識了米和厘米的基礎上進行教學的。因為學生已有一定的認識尺子刻度...
2025-09-29 20:19
【總結】《毫米、分米的認識》教學設計一、教學目標 1.通過使學生經(jīng)歷猜測、探索、驗證的過程來認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米?! ?.培養(yǎng)學生的實際操作能力和簡單的推理能力?! ?.結合具體內(nèi)容向?qū)W生滲透長度單位來源于實踐又應用于實踐的觀點,同時培養(yǎng)學生
2025-04-17 00:40
【總結】第一篇:小學三年級數(shù)學上冊《毫米、分米的認識》教案 小學三年級數(shù)學上冊《毫米、分米的認識》教案 (2012年秋季期) 廣西省桂平市南木鎮(zhèn)黎明小學:周潔蘭 一、教學目標 、探索、驗證的過程來認...
2025-09-29 23:53
【總結】第一篇:人教版三年級數(shù)學上冊《毫米、分米的認識》教案 人教版三年級數(shù)學上冊《毫米、分米的認識》教 案 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育教科書數(shù)學》三年級上冊第21至24頁 教材分析: (一)分...
2025-10-31 13:53
【總結】第一篇:三年級上冊_毫米、分米的認識習題二 習題精選二 1.在()里填上合適的單位。 一支鋼筆長135()汽車每小時行駛60000()。一張標準雙人床長2()寬15()李強的身高是140()。 ...
2025-10-31 12:57
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 小學三年級數(shù)學《毫米、分米的認識》教案 人教版《義務教育教科書數(shù)學》三年級上冊第21至24頁 教材分析:...
2025-04-15 02:03
【總結】0cm21435尺子上1小格的長度是1毫米1毫米有多長呢?cm0厘米21435大約1毫米1厘米=10毫米厘米和毫米的關系1cm=10mm0cm21435在()里填上合適的長度單位米厘米毫米課桌高約7()分米
2025-07-25 01:10
【總結】第一篇:三年級上冊毫米分米教案 毫米、分米的認識(教案) 1.例1。通過學生的估計、測量、討論交流等活動,使學生:(1)明確毫米產(chǎn)生的實際意義。(2)知道毫米與厘米間的關系,會進行簡單的換算。(3...
2025-09-29 20:36
【總結】新課程新思想新理念測量毫米的認識動動手:請同學們用尺子量一下自己數(shù)學書的有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認識在讀數(shù)時遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想
2025-07-25 11:14
【總結】寧波華茂外國語學校12345678910活動:比一比評一評看誰估得最好,量得最準所量物體估計長度測量長度數(shù)學書的長度()厘米()厘米()毫米鉛筆
2025-08-04 13:00
【總結】認識分米和毫米請你填上合適的單位。1、黑板長4()。2、數(shù)學書封面長17()。3、橡皮長3()。4、課桌長1()。5、旗桿高15()。6、鉛筆長20()。7、床長2()。米厘米米
2025-11-15 14:31
【總結】大家認識哪些長度單位?用字母怎么來表示?千米厘米毫米mcmmm米km舉例說出1米、1厘米、1毫米的長度。1米大約是大家的手臂展開的長度1厘米大約是指甲蓋的寬度1毫米大約是我們練習本的厚度填入合適的長度單位馬拉松比賽全長()一把椅子高45()
2025-12-02 11:11
【總結】分米的認識教學目標?、厘米、分米每相鄰兩個單位之間的關系。?,建立分米長度的表象,體會毫米的實際意義。?。?、量一量等活動,學會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進率,并提高估測能力。拿一根米尺,指出10厘米的長度。10厘米也叫做1分米。0厘米1234
2025-12-04 00:14