經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2025-09-02 13:14本頁(yè)面
【正文】 展，能夠創(chuàng)造貿(mào)易、科技、工業(yè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等文明成果，而內(nèi)外文化成果的交流碰撞反過來又會(huì)極大地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 。 (二 )與時(shí)俱進(jìn)、 解放思想，英國(guó)工業(yè)革命成功的一個(gè)重要因素是新教在英國(guó)確立了統(tǒng)治地位，它解放了人們被禁錮的僵化思想。誕生了一批偉大的科學(xué)家，瓦特、牛頓是他們的杰出代表 。 (三 )改革體制是關(guān)鍵，在任何時(shí)期，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的保證是新技術(shù)，而新技術(shù)的誕生是需要有一個(gè)提倡創(chuàng)新、重視科學(xué)的社會(huì)體制。比如英國(guó)相對(duì)比較開放、自由的宗教環(huán)境位優(yōu)秀的科學(xué)家的誕生提供了寬松的環(huán)境。 我們國(guó)家正處于發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，要向真正有影響了的大國(guó)邁進(jìn)仍然需要幾代人的努力，我們應(yīng)該以一種廣闊的心胸去承認(rèn)他國(guó)的成就，并虛心地向大國(guó)學(xué)習(xí)并借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得篇 3 一、課程在本專業(yè)的定位與課程目標(biāo) 《經(jīng)濟(jì)法》課程是國(guó)家教育部審定的大學(xué)本科法學(xué)專業(yè)十四門主干課程之一，是法學(xué)專業(yè)必修的一門核心專業(yè)課程。 《經(jīng)濟(jì)法》的課程目標(biāo)在于，通過學(xué)習(xí)該課程，系統(tǒng)的了解和掌握我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系的基本制度，全面了解經(jīng)濟(jì)法的地位、作用和具體構(gòu)成，深刻理解經(jīng)濟(jì)立法和綜合運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)和法律手段調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的必要性和重要性，熟練掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)法律制度的基本內(nèi)涵及其運(yùn)用，進(jìn)而全面提高法律人才的素質(zhì)，完成以能力培養(yǎng)為核心、高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的教學(xué)任務(wù)。并立足浙江經(jīng)濟(jì)、面向全國(guó)，輸送出兼具扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力的法學(xué)人才。 二、知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí) 根據(jù)國(guó)家教育部審定的《經(jīng)濟(jì)法學(xué)教學(xué)大綱》，并結(jié)合我校 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，將本課程分為四大模塊內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 知識(shí)模塊主要內(nèi)容課時(shí) 經(jīng)濟(jì)法總論經(jīng)濟(jì)法總論 。經(jīng)濟(jì)法的概念和特征 。經(jīng)濟(jì)法的地位和體系 。經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系 9 經(jīng)濟(jì)法主體經(jīng)濟(jì)法主體一般原理 。經(jīng)濟(jì)管理主體 。企業(yè)法概述 。企業(yè)法律制度。 12 市場(chǎng)規(guī)制法市場(chǎng)規(guī)制法一般原理 。競(jìng)爭(zhēng)法律制度 。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) 法律制度 。產(chǎn)品質(zhì)量法律制度 。廣告、價(jià)格法律制度。 15 宏觀調(diào)控法宏觀調(diào)控法一般原理 。財(cái)政法 。稅法 。金融法 12 三、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 本課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 知識(shí)模塊課程重點(diǎn)、難點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)法總論經(jīng)濟(jì)法的概念和特征 。經(jīng)濟(jì)法的地位和體系 。經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系 經(jīng)濟(jì)法主體經(jīng)濟(jì)法主體 。經(jīng)濟(jì)管理主體 。企業(yè)法概述 。市場(chǎng)準(zhǔn)入制度 市場(chǎng)規(guī)制法競(jìng)爭(zhēng)法律制度 。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) 法律制度 。產(chǎn)品質(zhì)量法律制度 。廣告、價(jià)格法律制度。 宏觀調(diào)控法財(cái)政法 。稅法 。金融法 本課程的難點(diǎn)及其解決辦法： 本課程中涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)科的專業(yè)知識(shí)較多，法學(xué)專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)較薄弱，在理解相關(guān)專業(yè)知識(shí)時(shí)有一定的困難。因此本課題組教師及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容。如加大含經(jīng)濟(jì)學(xué)理論部分內(nèi)容的教學(xué)力度，適當(dāng)介紹相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 知識(shí)等。此外，增加課余與學(xué)生的交流，鼓勵(lì)其根據(jù)學(xué)習(xí)愛好適當(dāng)選修相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程或第二專業(yè)學(xué)習(xí)等。 本課程理論知識(shí)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)踐聯(lián)系緊密，知識(shí)更新快、變動(dòng)大。針對(duì)這一問題，我們積極開展教研活動(dòng)，制定并實(shí)施了相關(guān)的學(xué)術(shù)討論制度，要求各位教師及時(shí)把握經(jīng)濟(jì)法律制度的最新立法和法律修訂動(dòng)態(tài)，并經(jīng)常性的進(jìn)行討論和交流。在經(jīng)過交流和總結(jié)之后，把相關(guān)知識(shí)貫徹到教學(xué)當(dāng)中去。 本課程的理論教學(xué)內(nèi)容較多，如何實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。針對(duì)該問題，我們適當(dāng)壓縮了理論部分內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，加大了 “ 合 作性學(xué)習(xí) ” 的力度。首先，在課堂教學(xué)中盡量引入比較具有代表性的實(shí)例進(jìn)行講解，并采取多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們帶著問題去解決實(shí)例，或通過解決實(shí)例來發(fā)現(xiàn)問題。其次，通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的運(yùn)用，來加大實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。第三，利用課余時(shí)間采取多種形式的方法來實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，如組織學(xué)生參加企業(yè)法律實(shí)務(wù)訓(xùn)練、組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)、參加人民調(diào)解、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)參加實(shí)習(xí)活動(dòng)等。 經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得
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