二年級(jí)下冊(cè)第24課教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】明理由或表達(dá)常做的事情。本單元的三組有關(guān)季節(jié)的會(huì)話情景分別呈。對(duì)喜愛(ài)的季節(jié)深入交談。我所講的第24課是對(duì)前面三課的復(fù)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)學(xué)生的聽(tīng)提。取所學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的聽(tīng)力能力，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。關(guān)于四季的話題，涉及的內(nèi)容。學(xué)生一個(gè)清晰的思路。別看二年級(jí)孩子小，但是對(duì)于課堂。們的思維更加活躍。如在詢問(wèn)冬天我們能看到什么的時(shí)候，書(shū)中提供。真正生成的東西。當(dāng)問(wèn)到孩子們冬天能不能游泳時(shí)，孩子們。的感覺(jué)，這就達(dá)到了我的教學(xué)效果。但是感覺(jué)在課堂上孩子們的思維還是沒(méi)有真正打開(kāi)，還是有局限性。目，現(xiàn)在越來(lái)越多的人喜歡這樣的項(xiàng)目，這也是對(duì)奧運(yùn)的一種支持，同時(shí)也是一種情感教育。
【正文】 子們基本上都認(rèn)為不能，但當(dāng)我出示冬泳的圖片時(shí)，孩子們有種恍然大悟的感覺(jué)，這就達(dá)到了我的教學(xué)效果。 二、本節(jié)課的不足之處： 1. 本節(jié)課力求發(fā)展孩子們的思維能力，雖然我也努力在這樣做，但是感覺(jué)在課堂上孩子們的思維還是沒(méi)有真正打開(kāi)，還是有局限性。 2. 在談?wù)摰蕉斓膬?nèi)容時(shí) 我還是按部就班的進(jìn)行，課后思考覺(jué)得可以將這個(gè)內(nèi)容和我們的冬奧會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，多說(shuō)一些冰上，雪上項(xiàng)目，現(xiàn)在越來(lái)越多的人喜歡這樣的項(xiàng)目，這也是對(duì)奧運(yùn)的一種支持，同時(shí)也是一種情感教育。
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