二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文會(huì)唱歌的木葉教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《會(huì)唱歌的木葉》是一篇講讀課文，通過(guò)描寫大山充滿生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)歡歌，在教學(xué)過(guò)程中，我是這樣設(shè)計(jì)的：。首先認(rèn)生字，記生字，分析字的結(jié)構(gòu)，口頭組詞造句。從鳥(niǎo)兒們的歌聲和跳躍中看出了動(dòng)物不人的和諧。阿姐和小鳥(niǎo)們的問(wèn)。好、祝福、交談分析得出人和動(dòng)物的和諧。阿姐吹出的美妙的木葉歌把動(dòng)、植物。都深深吸引體現(xiàn)出阿姐的純真可愛(ài)。從“我”看見(jiàn)樹(shù)上掛著串串綠色的歌這句話。孩子們學(xué)習(xí)了課文，都覺(jué)得驚嘆，動(dòng)物居然能和我們交流，好神奇呀！孩子們沉浸在語(yǔ)言描繪中,請(qǐng)孩子們馬上把自己的理解說(shuō)出來(lái),孩子們暢所欲言，想象滿樹(shù)的音符,樹(shù)下我和阿姐還有動(dòng)物們一起歡樂(lè)地做游戲......讓我們停止所有的傷害行為，為動(dòng)物，也為我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造一。個(gè)全新的和諧社會(huì)吧！
【正文】 強(qiáng)力度，多用丌同的方法識(shí)記生字。 在我們的生活中，人和動(dòng)植物間的和諧程度在丌斷下降，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了課文以后，能關(guān)愛(ài)動(dòng)植物，可動(dòng)物們?cè)陲柺芰巳祟惖膫χ?，還能放下心來(lái)和人類和諧共處嗎？讓我們停止所有的傷害 行為，為動(dòng)物，也為我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造一個(gè)全新的和諧社會(huì)吧！
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