乘法的認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生準(zhǔn)備30～40根小棒。下面就請(qǐng)同學(xué)們用小棒擺出自己最喜歡圖案，比比看在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，1．學(xué)生擺圖形。每個(gè)圖形都用了幾個(gè)小棒？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。（教師把每個(gè)加數(shù)都相同的等式寫(xiě)在黑板上。以3+3+3+3+3+3=18為例，教學(xué)乘法算式的寫(xiě)法和讀法。②指出：科學(xué)家把求6個(gè)3相加是多少，可以用乘法計(jì)算。及6表示什么，3又表示什么。學(xué)生完成了乘法算式之后，給學(xué)生以充分的肯定。然后，小結(jié)：求幾。1．出示游樂(lè)場(chǎng)情景圖。把學(xué)生的注意力引向畫(huà)。請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，提出問(wèn)題。纜車吊廂里有多少人？46頁(yè)的“做一做”。讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)圖意，明確計(jì)算“一。共有多少個(gè)小朋友蕩秋千？在這兩個(gè)數(shù)中間寫(xiě)上乘號(hào)。讀乘法算式時(shí)，按從左到右的順序讀。每個(gè)小朋友都學(xué)了不少新知識(shí)，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的知識(shí)。
【正文】 出示課件： 1．讀乘法算式。 46頁(yè)的 “ 做一做 ” 。讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)圖意，明確計(jì)算 “ 一共有多少個(gè)小朋友蕩秋千？ ” 的問(wèn)題之后，獨(dú)立填寫(xiě)加法算式和乘法算式。然后，請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己寫(xiě)的算式和想法。給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以啟發(fā)。 四、總結(jié) 1．請(qǐng)學(xué)生回憶：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 2．教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道幾個(gè)相同的數(shù)連加，可以用乘法計(jì)算。寫(xiě)乘法算式時(shí)，要明確相同的加數(shù)是幾、有幾個(gè)這樣的加數(shù)，在這兩個(gè)數(shù)中間寫(xiě) 上乘號(hào)。讀乘法算式時(shí)，按從左到右的順序讀。這節(jié)課，每個(gè)小朋友都學(xué)了不少新知識(shí)，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的知識(shí)。
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