優(yōu)秀教師理論學(xué)習(xí)心得總結(jié)-資料下載頁
2025-09-02 12:36本頁面
【正文】 課堂教學(xué)的一個有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難，學(xué)生無從下手，會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 。過易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識 間的梯度要適當(dāng)。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過于空虛，學(xué)生會感到茫然無獲?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材 “ 教師無小節(jié)，處處是楷模 ” 的警語，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中，做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的黨員。 優(yōu) 秀教師理論學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇 3 每個學(xué)期，我們學(xué)校都會舉行青年教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今年也不例外。這個學(xué)期集中學(xué)習(xí)了 4 次，由李曉慧老師主講了《小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程理論與實(shí)踐》 。由蔡文麗老師主講的《教師心理健康》 。由陳愛芝老師主講的《新課程下小學(xué)作業(yè)評價策略》 。以及由葉樂樂老師主講的《 ppt 在教學(xué)中的特殊應(yīng)用》。 李曉慧東老師主講的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程理論與實(shí)踐》，填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識點(diǎn)方面的空白，讓我們系統(tǒng)的認(rèn)識了什么是綜合實(shí)踐活動課程，該課程的特點(diǎn)以及綜合實(shí)踐活動課的開發(fā)與實(shí)施的基本理念。同時 還介紹了它的課型以及在選課時的難題，開課題的一般程序。這些使我受益良多。 蔡文麗老師主講的《教師心理健康》老師給我們帶來的心理輔導(dǎo)交流沙龍，讓我忽然明了，有時候最難解決的問題是孩子心理的問題，以前我沒有將心理健康教育和我們的數(shù)學(xué)課堂聯(lián)系到一起，沒有把小學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力看的很重要。通過和蔡老師老師交流，我意識到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性，不管你是什么學(xué)科的老師，學(xué)習(xí)一定的心理學(xué)知識，都可以幫助你解決工作中的問題，可以幫你了解學(xué)生的內(nèi)心，尤其是解決問題學(xué)生?？梢詭椭覀儞碛幸活w健康的心，解決自己的心理疏導(dǎo)問題。了 解的太少了，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。 陳愛芝老師主講的《新課程下小學(xué)作業(yè)評價策略》讓我們知道了新課程和以前老的課程下小學(xué)作業(yè)評價的不同。對于學(xué)生作業(yè)的評價好壞能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。 葉樂樂老師主講的《 ppt 在教學(xué)中的特殊應(yīng)用》，分別為我們介紹了延伸箭頭，不停閃爍的文字，滾動字幕，相向運(yùn)動的小球和跳轉(zhuǎn)去執(zhí)行程序的處理。 ppt 是我們教學(xué)中最常用的一個軟件，葉老師這次的講座對我們更好的處理 ppt，是上課效果倍增。 學(xué)校開展的這個青 年教師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機(jī)會，希望在今后學(xué)校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。 優(yōu)秀教師理論學(xué)習(xí)心得總結(jié)
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