優(yōu)秀教師理論學習心得總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。樹立正確的人生觀和科學的質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育，為每個學生提供適合的教育，促進學生生動活潑的發(fā)展。 (5)終身學習。鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 。處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。 二、正確評價，鼓勵學生 教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。 新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。把握設(shè)置原則。過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。 優(yōu) 秀教師理論學習心得總結(jié)篇 3 每個學期，我們學校都會舉行青年教師理論學習培訓，今年也不例外。 蔡文麗老師主講的《教師心理健康》老師給我們帶來的心理輔導(dǎo)交流沙龍，讓我忽然明了，有時候最難解決的問題是孩子心理的問題，以前我沒有將心理健康教育和我們的數(shù)學課堂聯(lián)系到一起，沒有把小學生主動學習的能力看的很重要。 學校開展的這個青 年教師理論學習，我認為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機會，希望在今后學校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。 陳愛芝老師主講的《新課程下小學作業(yè)評價策略》讓我們知道了新課程和以前老的課程下小學作業(yè)評價的不同。以及由葉樂樂老師主講的《 ppt 在教學中的特殊應(yīng)用》。空白只是教師語言的停頓，并不是思維過程的中斷。故弄玄虛，有百害而無一益。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力蹲下來與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢 ?只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且黨員主任一定要堅守自己的原則，一但有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強 的原則性和崇高的使命感。 優(yōu)秀教師理論學習心得總結(jié)篇 2 為適應(yīng)黨員對新時代教育理論的要求，我校請了黨校校長來作了黨理論知識學習，這次培訓的內(nèi)容十分豐 富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，通過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、以身作則，為人為表 俗語說 “ 打鐵全憑自身硬 ” 。 通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。 通過本次培訓
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