優(yōu)秀教師教學學習心得-文庫吧在線文庫
【正文】 自主學習，合作 交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使 許多問題能迎刃而解。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。 ” 教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對 “ 怎樣做一名好 教師 ” 這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過 :“ 學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術(shù)，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教師。 ” 是的，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了 10 年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大 ! 其次，要愛學習。 教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當作一種職業(yè)，更不能只當作是一個謀生的飯碗。我，一介書生，深有同感。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學生愛戴的老師 。學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學藝術(shù) 。高爾基說過： “ 誰愛孩子 ，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像 “ 春蠶 ” 吐盡青絲，像 “ 蠟燭 ” 化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生 。堅持從育人環(huán)境抓起，從學生行為規(guī)范抓起，從每一名學生抓起，給學生營造了和諧的環(huán)境，喚起了學生的自信，使學生重新認識自我，戰(zhàn)勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進取。 做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。記得有一位老教師曾經(jīng)說過： “ 每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。 要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止
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