三年級體育下冊教學計劃-資料下載頁
2025-09-02 12:27本頁面
【正文】 、主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產生學習和發(fā)展的內在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教 學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。 二、學生情況分析 ，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。 ，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。 ，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級，要多做些速度練習。 三、教學措施 ，提 前準備和布置好場地、器材、及教學用具。 ，加強與重視 “ 三基教學 ” 同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。 、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。 、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng) 四 、教學進度 體育與健康水平教學進度 周次 教 學 內 容 課時 1 體育知識：做早操的好處 3 2 隊列：站立 立正 稍息、行進、轉向 3 3 身體素質訓練 3 4 身體素質訓練 3 5 短跑素質、蹲踞式起跑 3 6 50 米短跑訓練 3 下一頁更多精彩 “ 三年級體育下冊教學計劃 ”
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