1沁園春雪(3)-資料下載頁
2024-11-21 06:18本頁面
【導(dǎo)讀】定聲，以兩宋成就最高。的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。例如《沁園春雪》這首詞，“沁園春”是詞牌，“雪”是詞的標(biāo)題。詩、詞、曲的主要區(qū)別在于詩要求節(jié)奏和講求韻律，詞比詩的要求更加嚴(yán)格，詞是一種配樂歌唱的詩體。是和樂演唱的一種韻文形式，但句法比詞更為靈活。不同詞牌規(guī)定的各種詞調(diào)和詞體，都有。特定的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和格律。按段的多少分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四。字潤之，筆名子任。湘潭韶山一個農(nóng)民家庭。人，詩人，書法家?！肚邎@春·雪》寫于1936年2月。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)。國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛?！氨眹L(fēng)光”，過后寫下了這首詞。自讀全詩，劃出易讀錯，不易理解的字詞：。千萬里冰封，千萬。里雪飄，寫視野的遼闊?！伴L城內(nèi)外”到“試比高”。雪花飄飛是動態(tài)，說山原在“舞”、在“馳”?！跋А弊职髞砭由系膫ゴ髿飧?，體。當(dāng)時毛澤東確立了
【正文】 北國風(fēng)光 數(shù)風(fēng)流人物 氣勢磅礴，雄偉壯麗 列舉歷代英雄人物不足 抒發(fā)詩人的抱負(fù) 望 ——看 民族自豪感與自尊心 惜 ——數(shù) 昂揚(yáng)向上，積極樂觀 再讀理解 請?jiān)谠~中找兩句話概括上下兩闕的主要內(nèi)容： 描寫北國壯麗的雪景 抒發(fā)詩人對祖國熱愛的情感 對革命前景充滿激情的展望 點(diǎn)評歷史英雄 贊美無產(chǎn)階級革命英雄 表現(xiàn)詩人博大的胸懷和豪情 梳理總結(jié) 高山之巔 歷史之巔 體驗(yàn)反思 你心目中的“風(fēng)流人物” 應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ 藝術(shù)特色 寫景、抒情、議論相結(jié)合。 動靜相襯，虛實(shí)相生。 用詞準(zhǔn)確、精練，形象鮮明。 運(yùn)用比喻、擬人、對偶等修辭手法。 本篇雖題為詠雪，實(shí)際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫，而是一首雄壯的抒情詩，上闋，即景生情。下闋抒情，寓情于議。作者將 寫景、抒情、議論熔為一爐 這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的雄偉氣魄，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄和革命人民。 作 業(yè) 布 置： ? 有感情的朗讀并背誦這首詞。 ? 寫一篇不少于 600字的作文。 ? 完成學(xué)案第一課的 《 鞏固提升 》 ，預(yù)習(xí)第二課；
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