2求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾的實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2024-11-21 06:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)一的第4-8題。之幾”這兩類(lèi)問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考。加深對(duì)“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問(wèn)題的理解。學(xué)生讀題后獨(dú)立解決。先讓學(xué)生獨(dú)立解答，然后組織交流和比較。重點(diǎn)把第、題與第題比較。交流檢查正確率，幫助有困難?？梢杂糜?jì)算器計(jì)算。思考：為什么不可以說(shuō)2020年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度比2020年提高了%？突出單位1不同的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)不能直接相減。你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
【正文】 不可以說(shuō) 2020年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度比 2020年提高了 %？ 突出單位 1不同的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)不能直接相減。 你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎？ 四、全課小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 交流 五、作業(yè) 完成《練習(xí)與測(cè)試》 相關(guān)作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問(wèn)題
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