4紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-12 06:10本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)：1、閱讀方法上，以朗讀訓(xùn)練為重點(diǎn)；許抉擇的痛苦，我便心安。，注意這篇課文的開頭和結(jié)尾。作者為什么停下腳。又為什么加快了腳步？停留的時(shí)間段里，作者有哪些活動(dòng)？（二）學(xué)生自由交流展示。，以藤蘿花的口吻與作者談?wù)勑摹！栋咨讲杌ā?，談?wù)勛约旱母形?。山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。半圓，到將圓，到滿圓。它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。命活力的呼喚，是人生在歷史滄桑中解脫重負(fù)的心靈搏動(dòng)，而終將前進(jìn)的無限感慨。在寫景狀物感情，帶水到渠成，加以精要的直接抒情或議論。情從景出，才是好文章。歡的人一樣，寫起來就會(huì)生動(dòng)親切。全文就有了靈性了。
【正文】 對(duì)美的本質(zhì)的追求，對(duì)生命意義的拷問，對(duì)歷史長河迂回曲折而終將前進(jìn)的無限感慨。 （ 2）寫作手法 第一，寫景狀物是抒情言志的基礎(chǔ)，首先要把景物寫好， 在寫景 狀物感情，帶水到渠成，加以精要的直接抒情或議論。情從景出，才是好文章。 第二，景物的全局和每個(gè)局部要細(xì)細(xì)觀察。 第三，對(duì)景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣，寫起來就會(huì)生動(dòng)親切。 第四，要有感悟，要提煉出精辟的語句。有了點(diǎn)睛之筆，全文就有了靈性了。
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