【導讀】,講出菜園里的故事。,認識蔬菜,聽故事,想象。,熱愛生活的感情??磮D說話,口語交際。課文插圖、多媒體。(二)你去過菜園嗎?它們各自有什幺特。豆夾西紅杮花菜……這些食用蔬菜的常識,同學們都要知道。(六)聯(lián)系生活實際,講一講《菜園里的故事》。(七)老師總結(jié)課堂,布置作業(yè)。
【總結(jié)】第一篇:菜園里教學反思 《菜園里》教學反思 《菜園里》是人教版語文第一冊看圖歸類識字教學,通過圖幫助學生熟悉一些蔬菜及名稱,通過兒歌幫助學生了解有關蔬菜的特點。讓學生熟悉表示蔬菜名稱的漢字,了解有...
2024-10-17 19:09
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學反思 生活是教學的源泉,也是學生們認識世界的重要途徑。此課中,我直接將情景生活化,并將教學分成了認識生活與探究生活兩個層次。 第一層次是通過創(chuàng)設生活化的情景,走入相關認知的園...
2024-10-17 12:15
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教案(模版) 教學目標 1.知識目標:認識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字。認識3個偏旁“草字頭”、“走字底”、“風字旁”和一個筆畫“臥鉤”。擴展學習本課以外...
2024-10-17 12:26
【總結(jié)】3、菜園里執(zhí)教者:趙美嬋菜園càiyuán果園動物園花園植物園菜園西紅柿xīhóngshì南瓜nánguā蘿卜luóbo卷心菜juǎnxīncài黃瓜hu
2025-03-22 02:19
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教案(新課標) 1認識14個生字,會寫卜、又、心、風4個字。認識1個筆畫 和2個偏旁、。 2能正確、流利地朗讀兒歌。 3認識一些蔬菜,了解它們的一些特點。 二、教材說...
2024-10-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:菜園里_教學設計 3、菜園里第二課時教學設計 婁橋一小張文蓮 【教學目標】 “又、捉、迷、藏、嘴、越”6個生字,鞏固6個生字。會寫“又、風”字。認識“走字旁”、“風字框”。 、流利地...
2024-10-17 19:20
【總結(jié)】第一篇:菜園里教學設計[大全] 《菜園里》以一幅菜園豐收圖為背景,配有九個蔬菜名稱,和一首帶有六種蔬菜特征的韻文組成。本文極具生活特色,體現(xiàn)了讓學生生活中學語文,培養(yǎng)觀察能力的意識。以下是小編為大家...
2024-10-17 19:03
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 菜園里教案教學設計 教育目標: 一、知識與能力: 1、認識一種筆畫“”和一個偏旁“幾”。認識14個生字,會寫4個字。 2、能正確、流利地朗讀兒歌,積累相...
2025-04-14 02:58
【總結(jié)】 《菜園里》教學教案設計 教學過程 一、激學 1.談話:昨天你們收集了一些蔬菜的圖片,你都認識了哪些蔬菜的名稱?趕快給你的同桌介紹介紹,或者告訴后面聽課的老師! 2.同學們認識了這么多字,這...
2024-12-03 04:04
【總結(jié)】第一篇:菜園里教案教學設計 教學目標: 1、認識14個漢字,9個詞語和一個筆畫。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、引導學生積累識字方法,激發(fā)學生識字興趣。 設計意圖: 1、在游戲中...
2024-10-17 19:14
【總結(jié)】第一篇:菜園里優(yōu)秀教學設計 菜園里(第一課時) 課前談話: 1、看一段動畫片《叮當貓》 2、交流:叮當貓有哪些神奇的工具? 一、激趣導入 1、叮當貓聽說我們一(2)班的小朋友特別棒,就很想...
2024-10-17 19:17
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計 人教版小學一年級語文 《菜園里》教案 教材分析: 《菜園里》是小學語文一年級上冊中的一課。本課是看圖歸類識字。通過圖幫助學生認識一些蔬菜及名稱,通過兒歌幫助學生了解...
2024-10-17 12:19
【總結(jié)】菜園里菜園càiyuán==++艸采元囗菜嘴蘿園豆風越卜迷藏角心又捉豆蘿迷越捉風心卜嘴藏角又
2025-05-04 12:07
【總結(jié)】一年級(2)班花園學校羅延翠紫色樹,開紫花,開過紫花結(jié)紫瓜,紫瓜里面裝芝麻。(茄子)紅口袋,綠口袋,有人怕,有人愛。(辣椒)圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又可當水果。(西紅柿)càiyuáncài
2025-01-17 18:52
【總結(jié)】第一篇:菜園里開課教案定稿 菜園里 課時安排:第一課時執(zhí)教者:郝雯雯教材分析:本課是一篇識字教學課,所以教學的重點應該放在識字上。本課共九個詞語和一首兒歌,詞語是菜園里各種蔬菜的名稱,兒歌描述了一...