月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-12 06:04本頁面
【導(dǎo)讀】《月亮的心愿》是人教版語文第二冊第二單元的一篇常識性課文。揚(yáng)了關(guān)心父母、體貼父母準(zhǔn)備的美好品質(zhì)。本文既有童趣，又極富人情味，寓教。育于生動感人的故事之中。⑴認(rèn)識１４個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮”６個生字。⑵借助漢語拼音，正確流利地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。理解課文內(nèi)容，在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的愿望和行動。引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊(yùn)涵的思想感情。是低年級閱讀的要求。因此，教學(xué)時教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自讀自悟，從。進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高。賞析，精讀回味，充分重視學(xué)生在朗讀中的獨(dú)特體驗(yàn)。１、同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第八課《月亮的心愿》，現(xiàn)在老師來考考大家，由舊知導(dǎo)入新知，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。⑶月亮為什么要去找太陽公公，希望明天是個好天氣？⑴月亮和小朋友們想的一樣，正趕著去太陽公公家呢！
【正文】 到雷公公又會怎么說？ ⑺ 那第二天到底有沒有下雨呢？你是怎么知道的？ （小黑板出示最后一段） ① 自讀最后一段。 ② 從哪個詞語可以看出第二天下雨了？ 師解釋“艷陽天”： 艷陽天：天氣特別好。 ③ 月亮的最終心愿是什么？ （板書：一個都不少） ④ 齊讀。 ３、小結(jié)： ⑴ 一個都不少就是月亮的最終心愿。那同學(xué)們你又有什么樣的心愿呢？ 晴天和下雨。 ⑵ 月亮自言自語的說要 去找太陽公公商量，讓明天有個好天氣。是為什么？ 學(xué)生踴躍發(fā)言說說自己的心愿。用挑戰(zhàn)的形式激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。讓學(xué)生理解詞語含義可以幫助學(xué)生更好的朗讀課文，減少唱讀、頓讀的現(xiàn)象。低年級的閱讀教學(xué)，應(yīng)充分發(fā)揮兒童的想象力和充分利用兒童善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，進(jìn)行語言能力的培養(yǎng)。
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