【正文】 不會(huì)泛濫成災(zāi)，可見(jiàn)，森林實(shí)在是——太重要了！　　9．讀：讓我們帶著自己的感受來(lái)讀好第5到10小節(jié)。　　五．學(xué)習(xí)第11——13小節(jié)　　1．我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，他們覺(jué)得又累又熱，便飛回了他們居住的那片森林，我們也跟著他們走進(jìn)森林吧。（出示森林圖）　　2．此時(shí)你可以隨處走走看看，你看到了什么？有什么感受？　　3．這么熱的天怎么會(huì)感到?jīng)隹炷?？點(diǎn)紅：涼快　　4．現(xiàn)在你能用“因?yàn)椤浴眮?lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解嗎？　　5．小結(jié)：森林冬暖夏涼，所以是一個(gè)空調(diào)器，森林實(shí)在是——太重要了！　　6．齊讀13小節(jié)：把我們的感受融入到朗讀中去，讀好這段話　　六．總結(jié)全文　　1．森林實(shí)在是太重要了，旅行結(jié)束了，想必大家都深有感觸，把你在旅行中看到的，聽(tīng)到的，想到的，告訴給你的同桌聽(tīng)，一齊完成聯(lián)系：因?yàn)椤陨謱?shí)在是太重要了。　　2．大家的感受多深呀，讓我們?cè)賮?lái)讀讀云雀的心愿，齊讀14小節(jié)　　這是云雀的心愿，相信也是大家的心愿，森林如此重要，然而我們可以看到生活中有許多破壞森林的現(xiàn)象，能結(jié)合生活談?wù)剢?？此時(shí)你想說(shuō)些什么，做些什么？（評(píng)價(jià)：你的想法真不錯(cuò)，你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你的提議很好哦）　　你們說(shuō)的真好，做的一定會(huì)更好的，相信再你們的影響夏，一定會(huì)有更多的人來(lái)保護(hù)森林，如果每個(gè)人都知道要保護(hù)森林，那么再不久的將來(lái)，云雀的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！　∽屛覀児餐诖@一天的早日到來(lái)，拿起課本，把你對(duì)這篇課文的感受融入到朗讀中去?！　↓R讀全文　　3．聽(tīng)了大家的朗讀，我感覺(jué)到了你們已經(jīng)深深的感受到了森林的重要，這一定是你今天最大的收獲?！　∑撸鳂I(yè)　　我們一齊來(lái)看一下今天的作業(yè)，齊讀題目?！　　对迫傅男脑浮方虒W(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)18自然段，第14自然段；理解森林為什么實(shí)在是太重要了?！　±首x訓(xùn)練：①根據(jù)說(shuō)話的語(yǔ)氣朗讀；②抓住重點(diǎn)字詞體會(huì)進(jìn)行朗讀。　　句式訓(xùn)練：“森林實(shí)在是太重要了！因?yàn)椤！薄　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　理解森林為什么實(shí)在是太重要了　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　投影片黃河、沙漠的圖片　　教學(xué)過(guò)程：　　一、揭題導(dǎo)入　　每個(gè)同學(xué)都有自己的心愿，能不能告訴大家，你的心愿是什么？　　板書(shū)課題《云雀的心愿》。隨機(jī)指導(dǎo)：雀、愿的書(shū)寫(xiě)?！　《?、復(fù)習(xí)　　上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，初步了解了課文大意，并給課文分了段，下面一下同學(xué)們的掌握情況。　　字詞。（開(kāi)火車(chē)）　　咆哮沖垮苔蘚沖刷儲(chǔ)存　　漫天飛舞泛濫成災(zāi)枯枝敗葉脫韁的野馬　　給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！　∝殻╬inping)瘠河堤(tidi)淹沒(méi)(momei)蓄(xuxv)水　　土壤(ranrang)亂砍濫(lannan)伐樹(shù)冠(guanguan)埋(maiman)怨　　三、教學(xué)第14自然段　　質(zhì)疑。看了課題，你有什么問(wèn)題要提出來(lái)？　?。ㄔ迫傅男脑甘鞘裁矗繛槭裁从羞@樣的心愿？）這節(jié)課我們就來(lái)解決這兩個(gè)問(wèn)號(hào)，首先看第一個(gè)問(wèn)題：云雀的心愿是什么？　　以你喜歡的方式自瀆課文，可以默讀，小聲讀書(shū)，大聲讀，也可以同座位或者四人小組合作輪流讀。讀后思考：云雀的心愿是什么？　　討論：云雀的心愿是什么？　　投影：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！薄　“鍟?shū)：森林實(shí)在是太重要了！植樹(shù)造林。（四個(gè)字概括）　　那些詞語(yǔ)可以看出小云雀的心愿很大？關(guān)鍵詞“實(shí)在、太、一定、重新”?！　≈笇?dǎo)朗讀。方法：朗讀要抓住關(guān)鍵詞，體會(huì)心情?！　〉谝粋€(gè)問(wèn)號(hào)可以擦去了嗎？　　四、教學(xué)課文第一段　　過(guò)渡：云雀為什么有這個(gè)心愿，為什么說(shuō)森林實(shí)在是太重要了呢？下面，我們來(lái)尋找第二個(gè)問(wèn)題的答案?！　≌?qǐng)同學(xué)們小聲朗讀第一段（14自然段），看看小云雀飛到了哪里，看到了什么？　　云雀飛到了哪里？小云雀喜歡這里嗎？你是怎么知道的？（“討厭、埋怨”）　　指導(dǎo)朗讀。體會(huì)這句話應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀：“這里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨地說(shuō)。方法：朗讀時(shí)要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣?！奥裨埂钡恼Z(yǔ)氣，輕聲讀。　　為什么不喜歡這里，有沒(méi)有原因？動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)有關(guān)詞句?！　∮懻摚褐攸c(diǎn)理解“貧瘠”“亂砍濫伐”等，你是什么心情，通過(guò)讀體會(huì)出來(lái)?！　【涫接?xùn)練：學(xué)了這一段，你是不是知道了為什么說(shuō)，森林實(shí)在是太重要了？　　按照“森林實(shí)在是太重要了！因?yàn)椤本涫剑米约旱脑捳f(shuō)一說(shuō)?！　“鍟?shū)：土地貧瘠的沙漠　　五、學(xué)習(xí)第二段（510自然段）　　出示投影片。小云雀離開(kāi)了讓人討厭的沙漠上空，飛呀飛，又來(lái)到了大河的上空，看到什么景象呢？　　用自己的話說(shuō)一說(shuō)?！　?shū)上是怎么描述的。齊讀第5自然段。　　大河的水給你的第一感覺(jué)是什么？能不能用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。　　那些詞語(yǔ)可以看出河水可怕、兇猛。重點(diǎn)體會(huì)：“咆哮、脫韁的野馬”?！　∮懈星榈刈x一讀，讀出大河水的兇猛。　　小云雀看到兇猛的河水，心里感到怎么樣？能不能用一個(gè)詞語(yǔ)形容（害怕）　　能不能添上這些詞語(yǔ)，朗讀小云雀的話，體會(huì)出小云雀的心情：小云雀地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蠛永锏乃趺催@么兇猛??？”　　媽媽的心情怎么樣呢？（無(wú)可奈何），朗讀體會(huì)媽媽的話?！　W(xué)到這里，你是不是知道了為什么說(shuō)，森林實(shí)在是太重要了？　　句式訓(xùn)練：“森林實(shí)在是太重要了！因?yàn)?。”　　媽媽說(shuō)，森林是一座大水庫(kù)，森林也是一個(gè)巨大的空調(diào)器，小云雀不理解，老師也不明白，為什么說(shuō)：森林是一座大水庫(kù)，也是一個(gè)巨大的空調(diào)器呢？這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們課后自學(xué)，下節(jié)課用自己的話說(shuō)一說(shuō)給老師聽(tīng)，好嗎？　　六、小結(jié)　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么，有什么收獲？　　用下面的句式說(shuō)一說(shuō)：　　“森林實(shí)在是太重要了！失去森林的保護(hù)，就會(huì)；沒(méi)有了森林，就會(huì)?！薄　∑摺⒆鳂I(yè)　　詞語(yǔ)填空　?。ǎ┲Γǎ┤~泛濫（）（）亂（）濫（）（）（）飛舞　?。ǎǎ┑纳衬ǎǎ┑纳郑ǎǎ┑囊榜R（）（）的大河　　按照課文內(nèi)容填空?！　　吧謱?shí)在是太重要了！失去森林的保護(hù)，就會(huì)；沒(méi)有了森林，就會(huì)。”　　板書(shū)設(shè)計(jì)：　　云雀的心愿　　土地貧瘠的沙漠　　森林實(shí)在是太重要了！植樹(shù)造林　　大河泛濫成災(zāi)