兩位數(shù)加減兩位教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-12 05:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)思維能力和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。今天小朋友們要去春游，你能幫他們解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？（兩輛車一共坐了多少人？接下來(lái)我們先研究加法算式。得數(shù)，還要能說(shuō)出自己是怎樣計(jì)算的？再寫(xiě)“+”，寫(xiě)在哪?然后劃條橫線，表示等于號(hào)。橫線要用直尺劃，劃得比豎式稍寬一點(diǎn)。就行了，最后開(kāi)始加。為什么相同數(shù)位對(duì)齊？學(xué)生試做板演（引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)方法一來(lái)思考：說(shuō)說(shuō)是怎樣加的?(一個(gè)從個(gè)位加起，一個(gè)從十。列豎式計(jì)算加減法時(shí)要注意什么？對(duì)齊的數(shù)相加減。
【正文】 位加起 ) (肯定兩種算法，告訴學(xué)生究竟哪種方法更簡(jiǎn)便，以后會(huì)研究 ) 教學(xué)“ 試一試” 43－ 31 （ 1）請(qǐng)學(xué)生用剛才學(xué)習(xí)的豎式計(jì)算加法的方法，來(lái)計(jì)算這道減法題。行嗎？ （ 2）交流，師巡視 歸納筆算方法 列豎式計(jì)算加減法時(shí)要注意什么？小組討論發(fā)言。 小結(jié) 在用豎式計(jì)算加減法時(shí)，必須把個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊，十位與十位對(duì)齊，然后把對(duì)齊的數(shù)相加減。 這就是兩位數(shù)加減兩位數(shù)的方法。 (揭示課題 ) 三、鞏固深化，應(yīng)用拓展 想想做做 1－ 3 題 四、總結(jié)評(píng)價(jià)。
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