3-13-2第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨-資料下載頁(yè)
2025-11-12 05:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】多、保護(hù)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，因此被譽(yù)為世界生物基因?qū)殠?kù)。森林的這種作用在不同的地區(qū)，由于自然環(huán)境的差異，表現(xiàn)也有所不同。1．讀“甲、乙兩圖”，完成～題。第題，據(jù)圖知該植被高大，生態(tài)系統(tǒng)層次分明，應(yīng)為雨林生態(tài)系統(tǒng)，故主要分布在亞洲和南美洲、非洲等。第題，B、C、D三項(xiàng)均誤解了雨林對(duì)水循。①鼓勵(lì)保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等。②加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)。③加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí)。④設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益。2．讀瑪雅社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖，回答下列問(wèn)題。力下降后最少需要__________年，地力才能恢復(fù)重新使用。避免地產(chǎn)生，這說(shuō)明在熱帶雨林地區(qū)__________非常嚴(yán)重。當(dāng)前亞馬孫河流域破壞雨林的主要的、直接的原因有哪些？路、過(guò)度采伐木材導(dǎo)致亞馬孫熱帶雨林遭到大規(guī)模的破壞，面積劇減。
【正文】 的情境分解、還原到基本模式； (4)針對(duì)問(wèn)題特點(diǎn)，選擇、優(yōu)化解題策略與方法，組織材料，完成答案。 考技案例導(dǎo)析 考能提升演練 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 考基知能突破 讀世界森林面積正在逐漸消失圖 ， 回答下列問(wèn)題 。 (1)目前全世界消失森林最快的是 __________洲 ， 最慢的是 __________洲 。 (2)使森林面積銳減的原因主要是 __________和 __________。 (3)森林面積的急劇下降 ， 將使生物 __________面 臨毀滅性威脅 ， 還會(huì)使許多地區(qū)造成嚴(yán)重的 __________ 和 __________。 (4)森林資源的可持續(xù)利用 ， 主要是實(shí)現(xiàn)資源的 __________利用 ， 如在森林采伐時(shí)應(yīng)不超過(guò)其 __________。 (5)森林是一種重要的環(huán)境資源 。 有人說(shuō)它是 “ 大自然的總調(diào)度室 ” 。 下面一些形象比喻 ， 各蘊(yùn)含了森林的一種環(huán)境功能 ， 請(qǐng)思考搭配： A． 天然 “ 凈化器 ” __________。 B． 天然 “ 吸塵器 ” __________。 C． 天然 “ 蓄水池 ” __________。 D． 天然 “ 綠色衛(wèi)士 ” __________。 E． 天然 “ 消聲器 ” __________。 F． 天然 “ 美容師 ” __________。 (6)綠色植物光合作用吸收太陽(yáng)能 ， 合成有機(jī)物 。 在雨林中有機(jī)物在地表很快分解 ，這對(duì)雨林環(huán)境產(chǎn)生了什么影響 ？ 考技案例導(dǎo)析 考能提升演練 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 考基知能突破 解析： (1)由圖可以直接讀出答案 。 (2)森林銳減主要是人類活動(dòng)所為 。 (3)、 (4)、 (5)主要考查森林的環(huán)境功能 。 (6)由于有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛 ， 土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分 ， 再加上長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗 ， 土壤一般很貧瘠 。 雨林生物循環(huán)旺盛 ， 植物快速生長(zhǎng)的同時(shí)形成枯枝落葉 ， 這些殘?bào)w很快被分解 ， 釋放的養(yǎng)分又直接被根系再吸收以維持植物的快速生長(zhǎng) 。 答案： (1)亞 北美 (2)農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展 工業(yè)的發(fā)展 (3)多樣性 水土流失 土地荒漠化 (4)永續(xù) 生長(zhǎng)量 (更新量 ) (5)凈化空氣 吸煙除塵 涵養(yǎng)水源 保護(hù)農(nóng)田 減弱噪聲 美化環(huán)境 (6)① 土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分 ， 一般很貧瘠； ② 雨林生長(zhǎng)迅速； ③ 雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi) 。 考技案例導(dǎo)析 考能提升演練 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 考基知能突破 單擊此處進(jìn)入 考能提升演練 考技案例導(dǎo)析 考能提升演練 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 考基知能突破 單擊此處進(jìn)入 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練
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