11整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁
2025-11-12 05:41本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材“練習(xí)與應(yīng)用”第1~3題。點,進一步完善有關(guān)長方體和正方體的認知結(jié)構(gòu)。作交流的意識和習(xí)慣。相鄰體積單位間的進率是多少？的實際問題要注意什么？與它有什么聯(lián)系？組織學(xué)生在小組內(nèi)交流。教師巡視選擇最優(yōu)小組匯報：。歸納展示知識圖表。學(xué)生圍繞問題交流，既要大膽說，又要會傾聽。出示書個形體是正方體還是長方體?上下、前后、左右移動,接著微機顯示12條棱、8個頂點,使學(xué)生觀察長方體的特征。算它們的體積和表面積。T3先說出要轉(zhuǎn)化單位之間的進率，再確定轉(zhuǎn)化方法。正方體的六個面都必須是正方形。你有什么體會或困惑？
【正文】 等。( ) 選擇正 確的字母填在括號里。 (1)做一個長方體的鐵皮桶 ,要用多少鐵皮 ,是求這個長方體的 ( ),能裝多少水是求 ( ) (2)做一個棱長是 4 分米的魚缸 ,需要 ( )平方分米玻璃。 44 46 45 (3)正方體的棱長擴大 2 倍 ,它的體積擴大 ( )倍。 (4)一塊長方體木板 ,長 2 米 ,寬 5 分米 ,厚 8 厘米 ,它的體積是 ( )立方分米 58 5 C.(2O5+58+208)2 五、評價總結(jié)。你有什么體會或困惑？
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