15黃河大合唱教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 05:36本頁面
【導(dǎo)讀】景對于黃河，你們都有哪些了解？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師介紹黃河。1．初讀課文，梳理課文主要內(nèi)容：請大家打開書，默讀課文，請?jiān)谑艿接|動(dòng)的詞句或者標(biāo)點(diǎn)旁邊寫下自己的。2．師生共同交流：這是一支怎樣的樂曲？①你是從哪里體會(huì)到的？請用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。③同學(xué)們，看到這凄慘的一幕幕，我們怎能不憤怒，怎能不激情滿懷？指揮，舉起了指揮棒；鼓手，捏。緊了鼓槌；號(hào)兵，舉起了馬號(hào)，透過這一舉一提，一捏一劈，想想，此時(shí)此刻，他們會(huì)想些什么？樂聲的響起，就像“沖出閘門的洪水”，猶如“黃河之水天上來”！這是作者豐富的想象那這一想象有什么作用？②被劈動(dòng)的僅僅是死寂的東海嗎？被震醒的僅僅是沉睡的山峰。結(jié)合了解到的時(shí)代背景談?wù)勀?。④一個(gè)排比句，一個(gè)感嘆號(hào)，這其中蘊(yùn)含著怎樣的情感？2（課件）現(xiàn)在，咱們把這些聯(lián)想和想象部分去掉，你們再讀讀，5寫話訓(xùn)練：同學(xué)們，聽了這段音樂，聯(lián)系課文，你想到了什么？
【正文】 ？請大家瀏覽課文第 5 自然段 2 這是一支怎樣的樂隊(duì)？（奇特） 3 你從樂隊(duì)的奇特體會(huì)到了什么？ 4 教師小結(jié) （四）感悟一片情懷 1 運(yùn)用前面總結(jié)出的方法同桌合作學(xué)習(xí)抗日部隊(duì)奔赴前線的場面讀課文第 11 段邊讀邊用不同的符號(hào)分別勾畫出寫實(shí)和聯(lián)想的部分，想想這是一支怎樣的隊(duì)伍？（如有疑難，可以和同 桌合作交流） 2 學(xué)生匯報(bào)交流：這是一支怎樣的隊(duì)伍？ 3 這樣的場面，這樣的音樂讓作者想到了什么，你都勾畫了哪些內(nèi)容？ 4 再聽黃河大合唱的第七樂章，這段音樂又會(huì)讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象？（課件：保衛(wèi)黃河） 5 寫話訓(xùn)練：同學(xué)們，聽了這段音樂，聯(lián)系課文，你想到了什么？拿起筆，把你腦海中浮現(xiàn)出的畫面寫下來吧（你可以自由表達(dá)，也可以摘錄文中的優(yōu)美詞句） 分享交流 …… 四、深化主題，拓展延伸 1．總結(jié)《黃河大合唱》的作用和意義，再讀課題 —— 2．深化主題，推薦紅歌 板書： 15 黃 河 大 合 唱 聯(lián)想 氣 勢 磅 礴 想象 斗 志 昂 揚(yáng)
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