15烏鴉喝水-資料下載頁
2024-11-21 05:36本頁面
【導(dǎo)讀】把自己對(duì)它的了解告訴大家，好嗎？去讀讀課文吧，看看小朋友和烏鴉誰更聰明。（小烏鴉在花園里采了許多花，它把我們這課所學(xué)的生字寶。誰愿意來讀讀嗎？四.精讀課文,理解課文.我們繼續(xù)跟著小烏鴉看看發(fā)生了什么事情？出示句子1：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。⑴生在文中畫出句子，并談?wù)勛x怎樣的語氣。⑵請(qǐng)生上臺(tái)表演此句。來聽一首歌曲吧！句子3：它叼起小石子，一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。書上用的哪個(gè)詞？句子4：瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。誰能用“漸漸”說一句話?每個(gè)人想一句,說說看。再聽錄音,輕聲跟著讀。論遇到什么困難，只要肯動(dòng)腦筋就能想出解決問題的辦法。
【正文】 了，想想烏鴉心情怎樣？（很高興） 再聽錄音 ,輕聲跟著讀。 小結(jié)故事情節(jié)，板書： 半瓶水 看見石子 水升高 口渴→ → → 瓶口小 想辦法 喝到水 三、拓展 延伸，總結(jié)課堂 《烏鴉喝水》這一課后，想對(duì)小烏鴉說點(diǎn)什么呢？ ？ 。 四 .課堂總結(jié)： 今天，同學(xué)們學(xué)得很好，學(xué)了這篇課文，使我們懂得了， 不論遇到什么困難，只要肯動(dòng)腦筋就能想出解決問題的辦法。
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