8小橋流水人家導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 05:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和唱，色彩清新而明快，情調(diào)美麗而纏綿的小橋流水人家的寫意圖。纏綿不絕的懷戀和思念。是怎樣的情景，然后進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。這樣，充分利用學(xué)生的期待，激發(fā)讀書的興。充裕的課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件，"自主"而不"自流"，有"模式"但不"模式化"。等多維度的對(duì)話互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)"三維目標(biāo)"的有效整合。學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能正確讀記詞語(yǔ)。者表達(dá)思想感情的多種表現(xiàn)形式。對(duì)故鄉(xiāng)的愛戀和思鄉(xiāng)之情。前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？這是一篇文章的題目，讀讀課文，檢驗(yàn)一下你的感。生成單，明確今天的學(xué)習(xí)任務(wù)；提高學(xué)生的語(yǔ)言表。作討論奠定基礎(chǔ)。能力，優(yōu)化問(wèn)題答案。我們每一個(gè)人的心聲。好的，深刻的、動(dòng)人的。哪段最合適呢？？寫景色和回憶往事間接表達(dá)的。接抒發(fā)感情的句子，我們讀一讀，
【正文】 段美好的思鄉(xiāng)之情，也說(shuō)出了我們每一個(gè)人的心聲。這情是美好的，深刻的、動(dòng)人的。如果讓你為這篇課文配上音樂(lè)，你覺得哪 段最合適呢？ ？ 習(xí)題。 。 鼓勵(lì)學(xué)生 自由發(fā)言 ，小組交流。 2..小組合作，完善問(wèn)題訓(xùn)練 評(píng)價(jià)單 。 五 .總結(jié)課文，結(jié)束學(xué)習(xí) 2分鐘 課文 總結(jié)談話； 課文中，作者既有直接表達(dá)思鄉(xiāng)之情，也有通過(guò)描寫景色和回憶往事間接表達(dá)的?？?，感情原來(lái)可以這樣表達(dá)。直接抒發(fā)感情的句子，我們讀一讀，就能明白，間接抒發(fā)感情的句子，我們只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)得到。請(qǐng)你有感情的朗讀課文，讀出作者要表達(dá)的思想感情。 。 語(yǔ)句 . ，練寫片段。 板 書 設(shè) 計(jì) 小橋流水人家 直接抒情 描寫景物 思念故鄉(xiāng) 間接抒情 回憶往事 教 學(xué) 反 思
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