中華少年課件(2)-資料下載頁
2024-11-21 04:56本頁面
【導(dǎo)讀】形容原野遼闊，無邊無際。象高大，氣概雄偉豪邁。學(xué)走路時搖擺不穩(wěn)的樣子。比喻有光明前途的道路。（一）總起全詩：我們都是中華少年。（二）寫祖國錦繡河山哺育了中華少年，悠久的文化。（三）回顧中華母親的艱難歷程。（五）總結(jié)全詩。這一節(jié)詩中出現(xiàn)了哪些事物呢？“高原──雪蓮”、“寶島──乳燕”、“草原。──雛鷹”、“黃土坡──山丹丹”。透過這些詞語，你分別可以聯(lián)想到什么？四組詞語聯(lián)系起來想一想，你又可以想到什么？請給大家簡要介紹一下。黃河的纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件？是七月的星火，南湖的航船，讓東。方雄獅從噩夢中奮起?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳保腥A??！展開了嶄新的畫卷。自豪之情盡情流露。第6、7節(jié)要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。詩人以新時代中華少年的視。建設(shè)中華的堅強(qiáng)決心。角色，一齊分角色朗讀課文。
【正文】 華少年建設(shè)中華的堅強(qiáng)決心。這組排比句和前面四個“不”字句形成鮮明對比，再加上押“ an” 字韻，讀起來瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛國之心、自豪之情盡情流露。 第 7節(jié) 要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船， 要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。 第 8節(jié) ? 整首詩表達(dá)了什么樣的思想感情呢？ ? 詩人以新時代中華少年的視角熱情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷的自豪感，同時也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅強(qiáng)決心。 總結(jié)全詩 分角色朗誦 全班同學(xué)分成四個大組，分別承擔(dān) “ 甲、乙、丙、丁 ” 四個角色，一齊分角色朗讀課文。
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