介紹一種小動(dòng)物課件-資料下載頁
2024-11-21 04:54本頁面
【導(dǎo)讀】進(jìn)它們的世界就走進(jìn)了一個(gè)神奇的天地。你家里養(yǎng)了什么小動(dòng)物？描寫小白兔的詞語。靈敏鋒利柔順毛茸茸圓鼓鼓潔白無瑕。毛茸茸金黃色芝麻般烏黑透亮爭先恐后狼吞虎。圓鼓鼓金光閃閃薄如蟬翼色彩各異悠閑慢悠。威武硬邦邦身披盔甲威風(fēng)凜凜一開一閉橫沖直。像一只黃色的小球。一口我一口地吃起來。坐著像小孩，爬著像小狗，現(xiàn)在老師請來幾只小兔，你們該如何描述它們呢？要按找順序，一般情況下是按從整體到局部。文章讀起來更加生動(dòng)。兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)棉花。它的兩只紅眼睛被白色的茸毛緊緊地包著，嵌在眼窩里，動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε?，還是在根據(jù)氣味尋覓食物。今天我們把同學(xué)們分成三組來觀察小烏龜，看哪一組觀察的最好。非?？蓯鄣膭?dòng)物。在生活習(xí)性方面，我們可以從小烏龜?shù)哪懥?，了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，體到部分，或從部分到整體的順序進(jìn)行。觀察到的內(nèi)容按順序先口頭說一說。剛剛，片段一中，
【正文】 ，我餓了?！蔽矣檬忠荒恚蛯Ⅳ~食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進(jìn)肚里。但有時(shí)或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動(dòng)于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準(zhǔn)備開飯。 習(xí)作指南針 結(jié)尾部分 抒情式 我愛我的小烏龜！ 首尾呼應(yīng)式 看我的小烏龜多可愛呀 ,你們喜歡它嗎？ 習(xí)作指南針 其他動(dòng)物寫法 也 要按一定的順序去仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分，或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序，一部分一部分地看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴分別是什么樣子的。觀察好了，就把觀察到的內(nèi)容按順序先口頭說一說。剛剛，片段一中，小作者描寫的第一節(jié)就是從整體上介紹小狗的外形特點(diǎn)，第二節(jié)是按從頭到尾的順序，抓住小狗的外形特點(diǎn)來寫。這樣寫，是不是小狗的模樣出現(xiàn)在了你眼前。 習(xí)作指南針 其他動(dòng)物寫法 要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)仔細(xì)觀察。動(dòng)物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓抓住它們特有的特點(diǎn)。比如片段一中，小作者就抓住了小狗胖胖的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。 動(dòng)物雖然不像人一樣會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時(shí)，要進(jìn)行合理的想象，從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。如想象小動(dòng)物在想什么，在說什么，使文中的動(dòng)物更逼真。片段二中小作者寫小金魚吃食的情景，將它的動(dòng)作與人的行為相聯(lián)系，“餓、偷懶”的描寫就非常生動(dòng)形象，寫出了金魚的可愛。 習(xí)作標(biāo)題屋 《 我家的波斯貓 》 《 小狗旺旺 》 《 有趣的小烏龜 》 《 我喜愛的小動(dòng)物 》 謝謝欣賞
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