列夫托爾斯泰教學設計microsoftword文檔-資料下載頁
2025-11-12 04:52本頁面
【導讀】爾斯泰的精神思想。，交流有關托爾斯泰的資料。速讀課文，對照彩圖聯(lián)想和想象，再現(xiàn)托爾斯泰的形象。文章寫了托爾斯泰的哪些部位？第二部分描寫托爾斯泰不尋常的眼睛。試用文中的詞語概。2）眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰的眼睛具有哪些特點？有強大威力等特點，最突出的特征是犀利。，而后進行課堂總結。統(tǒng)觀全篇，本文是按照先抑后揚、由外而內(nèi)的方式結。文中的相關描寫說說自己的認識。句子，抓住關鍵詞語，分析其表達效果。還能使人產(chǎn)生不盡的聯(lián)想。位，但不可使用貶損的話語。
【正文】 聯(lián)想。 2） 選定班上一位同學， 運用比喻和夸張手法描寫其某個部位，但不可使用貶損的話語。 4. 布置作業(yè)。（見《練習冊》） 附板書設計： 教后反思： 列夫 .托爾斯泰 外貌（丑陋、普通）眼睛（犀利） 先抑后揚 由外而內(nèi)
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