小獅子愛爾莎教學設計1-資料下載頁
2024-11-21 04:48本頁面
【導讀】料、鐘頭、路程、教訓、選擇、實驗、資源”等詞語。3．了解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，“我”和小獅子的親密關系。4．理清課文的敘述順序。①出示一組獅子圖片，帶領學生欣賞。②在你們的印象中，獅子的性情怎樣？③這節(jié)課我要向你們介紹一位既溫柔、可愛、又善解人意的小獅子——愛爾莎。（二）欣賞課文錄音，思考本文主要講了一件什么事。指名同學概括主要內(nèi)容。指名同學在全班說并陳述理由。教師加以適時點撥，幫助學生領會作者和愛爾莎之間的關系為什么會這樣親密。（四）這篇文章寫得如此感人，那么它在寫法上有哪些值得我們借鑒的地方？語言樸實、更突了作者與愛爾莎這間的親密感情。作者和愛爾莎朝夕相處，幫助愛爾莎從出生，開始換牙，教會它自己捕食，心，注意保護環(huán)境，相信和動物之間也會有如此親密的關系。
【正文】 光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 把這段話分為兩層。寫出段意。 這段話是從哪幾方面具體描述小松鼠的美麗可愛？ 用“格外”造句。 答案： 一、摟抱、樓房；寬恕、怒氣沖天；叼走、念叨；選擇、潤澤；急躁、操場；莫名、寂寞；撲滅、樸實；淚汪汪、瘋狂；捕捉、鋪路 二、幸福的生活；可憐的樣子；茂密的蘆葦；粗糙的舌頭；勇敢地搏斗；悄悄地離開；輕輕地抱著；滴溜溜地轉(zhuǎn) 三、 第一句為一 層，余下為一層。段意：松鼠是一種美麗的小動物，乖巧、馴良，很討人喜歡。 四肢、面孔、眼睛、毛、尾巴。 北京的秋天格外美麗。 教學后記：
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