語文a版三下小獅子愛爾莎-資料下載頁
2025-11-10 19:47本頁面
【導讀】葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓、選擇、實驗、資源”等詞語。重點懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長過程安排的。難點懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。A、讀生字，注意字音、偏旁、筆畫、字形。D、再讀課文，找出不理解的地方，質(zhì)疑訓練?！拔摇庇质窃鯓雍退⒏星榈?？哪些詞句體現(xiàn)了我們的感情？它搏斗并趕走了它，保護了“我”。A、我真正深愛它，讓它自己去生活。察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁兒蹭我。的時候，我感到莫大的痛苦。這兩句話寫出了“我”
【正文】 B、試驗由人撫養(yǎng)并帶有人氣味的獅子，能否 在大自然中生存。 說話訓練：用“因為??所以??“來回答“我”為什么要送小獅子回大自然。 在送回小獅子的過程中，哪些語句可以看出“我”和愛爾莎的深厚感情？ 指導理解感悟。 A、“我摟住他的脖子，吻著它；它好象也覺察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁兒蹭我?！? 這句話具體寫出了“我”送愛爾莎回大自然時表現(xiàn)出的難舍難分的情態(tài)。 B、“愛爾莎和我一起生活了三年。最后分別的時候，我感到莫大的痛苦?！边@兩句話寫出了“我”和愛爾莎分別時的心情。 C、有感情地朗讀這幾句話，集體評議。 D、讀后，說說你有什么感受？學生自由發(fā)言，用一句話表達自己的情感。 三、有感情地朗讀全文。 板書設計： 2小獅子愛爾莎 出生：撫摸喂一刻不離 | 成長：頑皮、勇敢、溫順、馴服 愛動物、 愛自然 | 和諧相處 回歸：莫大痛苦、戀戀不舍 教學反思：
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