【導(dǎo)讀】課文主要描寫了生活在。課文的語言樸實(shí)、輕快,帶有濃濃的鄉(xiāng)土氣;在作者的筆下,本來是辛苦的勞。動(dòng),卻變得輕松和快樂。三年級(jí)的學(xué)生和課文中的孩子年齡差不多,鄉(xiāng)下的孩子對(duì)此生活有所經(jīng)歷、了解,若能聯(lián)系親身經(jīng)歷,就較容易理解透文章的內(nèi)容,所以教學(xué)中需要激發(fā)學(xué)生的想象,回憶自身的經(jīng)歷邊討論邊來理解課文內(nèi)容。樂,體會(huì)槐鄉(xiāng)的八月磨練了孩子們勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格。也有無窮的樂趣。是幫助家長做家務(wù)的.在教學(xué)過程中教師多給學(xué)生朗讀、思考、質(zhì)疑發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。由學(xué)生自己得出答案和結(jié)論。收集生活中的信息。學(xué)生的表達(dá)能力。讓語文運(yùn)用于生活,服務(wù)于生活。體現(xiàn)了語文的工具性特點(diǎn)。