新課標(biāo)解讀-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】著名語(yǔ)言學(xué)家、北京大學(xué)教授陸儉明認(rèn)。文學(xué)素養(yǎng)，三是讓學(xué)生掌握恰到好處的語(yǔ)文能力和知識(shí)。針對(duì)語(yǔ)文教育存在的弊端，此次課程改革，重點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)。文課程功能的開(kāi)發(fā)。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是闡明了語(yǔ)文課程的性?？垦崭腥?、潛移默化，而不是靠灌輸。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語(yǔ)文是最重要。的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，這一概念的確立，結(jié)束了關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)。生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，識(shí)字與寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。涵，極其輝煌的人文精神，應(yīng)當(dāng)使語(yǔ)文的工具性與人文性水乳交融。感，社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成正確的價(jià)值觀念和積極的人生態(tài)度，提高文化品味、審美情趣。比如，在閱讀中，要求學(xué)生不僅做到文通。自然、社會(huì)、人生的有益啟示。
【正文】 的人文精神，應(yīng)當(dāng)使語(yǔ)文的工具性與人文性水乳交融。為此，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在語(yǔ)言能力發(fā)展的同 時(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成正確的價(jià)值觀念和積極的人生態(tài)度，提高文化品味、審美情趣。比如，在閱讀中，要求學(xué)生不僅做到文通字順，而且通過(guò)閱讀作品，向往美好的情境，關(guān)心自然和命運(yùn)，關(guān)心作品中的人物命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，向往和追求美好的理想，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。
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