【總結】第一篇:全面解讀車輛異地年審 全面解讀車輛異地年審 隨著異地年審的出臺,為身在異地的車主們帶來便利。那么車輛異地年審需要什么資料呢?異地年審所需資料 1、行駛證及復印件 2、身份證及復印件 ...
2025-09-28 22:51
【總結】第一篇:初中思品新課標解讀 (2011版)初中思品新課標解讀 教育局教研室為進一步提升我?guī)熤袑W思品教師的課改理念,轉變教學方式,加強教師對新教程的理解,掌握新教程的教學要求,提高教師駕馭新教材的能...
2024-11-15 12:47
【總結】第一篇:小學美術新課標解讀培訓 小學美術新課標培訓學習總結灣嶺鎮(zhèn)中心小學黃小妹 兩天的學習培訓,我聆聽了來自不同學校同行老師們的講座,新課標給我的第一感覺,感覺最大的變化是在對設計應用領域的要求比...
2024-11-09 04:14
【總結】第一篇:新課標閱讀教學解讀 2011版語文課程標準閱讀教學修訂重點的解讀 李華 2011版語文課程標準的設計思路增加了一句話:語文課程應引導學生多讀書、多積累,重視語言文字運用的實踐,在實踐中領...
2024-10-27 16:52
【總結】第一篇:小學數(shù)學新課標解讀大全 小學數(shù)學新課標(修訂版)解讀 一、基本理念 1.數(shù)學課程應致力于實現(xiàn)義務教育階段的培養(yǎng)目標,體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性。義務教育階段的數(shù)學課程要面向全體學生,適應...
2024-10-31 06:07
【總結】第一篇:體育新課標解讀 一、課程標準與現(xiàn)行教學大綱的主要區(qū)別 (一)指導思想不同 (二)目標體系不同 (三)結構不同 (四)學段不同 (五)內容標準不同 (六)教學時數(shù)規(guī)定不同 (七)...
2024-11-04 00:23
【總結】第一篇:新課標解讀發(fā)言稿 新課標解讀講座稿 駐馬店市第七小學 劉峰 尊敬的各位同行: 在教研活動的過程中,我們對《新課標》進行了再次研讀,每一次研讀都會有著不同的收獲。今天既然是以“詩”為課...
2024-11-16 22:34
【總結】第一篇:學習新課標解讀體會 學習《小學數(shù)學新課標解讀》的心得體會 西小王鎮(zhèn)小屯小學 王玉洪 通過學習《數(shù)學新課程標準解讀》,使我進一步認識到數(shù)學課程改革從理念、內容到實施,都有較大變化。數(shù)學課...
2024-11-16 06:14
【總結】第一篇:小學語文新課標及解讀 小學語文新課標及解讀(轉載) 一、小學語文新課標 第一部分前言 現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解...
2024-11-04 05:02
【總結】第一篇:語文新課標解讀 語文新課標解讀 各位老師上午好。很高興今天能有這樣的一樣機會與各位同仁進行交流。要聲明的是,我是今年第一年任教新課程,比在座的各位晚了一年接觸新教材,雖然說這幾年耳濡目染,...
2024-11-04 12:37
【總結】雅思培訓托福培訓全面解讀雅思聽力Section1朗閣雅思培訓中心眾所周知,雅思聽力最簡單的部分是Section1,原本應該是考生最容易拿到分數(shù)的部分。但是在教學過程中發(fā)現(xiàn),不管是能力很強的學生,還是基礎薄弱的同學,Section1要拿到理想的分數(shù)還是有點困難。究其原因不難發(fā)現(xiàn),這部分的失分,并不是考生能力的問題,而是忽視了其獨有的特
2025-04-08 12:44
【總結】義務教育英語課程標準(2022)解讀?理念更先進。突出英語課程的工具性和人文性雙重特性,更符合社會發(fā)展對外語人才培養(yǎng)的需求;強調語言學習的漸進性和持續(xù)性,更符合外語學習的內在規(guī)律。?目標更清晰。在對原有五維目標微調的基礎上,特別對小學階段的教學目標教學內容和技能要求提出具體的分級要求,提供了小學英語教學
2025-05-12 13:03
【總結】第一篇:學習新課標解讀心得 學習新課標解讀心得 伊旗二中李振剛 隨著社會的發(fā)展,時代的變遷,知識經濟的來臨,新課程改革也即將全面展開,為了迎合新課改的需求,也為了提高自身的業(yè)務能力,完善自身的業(yè)...
2024-11-04 03:46
【總結】語文新課標核心概念及內涵解讀編輯:黃再洋發(fā)布時間:2012-11-2117:36:46點擊次數(shù):40文章作者:成尚榮 來源:語文教學通訊小學刊2012年3月 盡管《義務教育語文課程標準(2011年版)》(以下簡稱《修訂稿》)是對原《實驗稿》的完善,但深入學習也會發(fā)現(xiàn)其修訂后所彰顯的基本思想和精神。其中,有的是堅守、重申,有的是調整、改進,有的是補充、增加。這些基本思想和精神聚焦在
2025-04-06 06:59
【總結】解讀《高中信息技術新課標》北大附中李冬梅必修模塊與初中之銜接必修模塊“信息技術基礎”設置的指導思想,是意圖使學生在持續(xù)信息技術經歷的基礎上,更多關注課程的深層次內涵。該模塊所依托的技術內容不宜過分提高,可以在初中經驗的基礎上注入一定的實用技巧,將課程重點轉移到適合高中學生認知水平的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上。對于具備了一定信息技術基礎的學生,
2025-08-26 19:20