【導(dǎo)讀】知識(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“盂、孰、汝”3個(gè)會(huì)認(rèn)字和“盂、孰”2個(gè)會(huì)寫字。能力1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。情感引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句,感受兩小兒善于觀察,說話有理有據(jù)及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生參考注釋讀懂每句話的意思。學(xué)法讀中感知,讀中感悟。教學(xué)準(zhǔn)備搜集孔子的生平資料。辯、辯論,“日”——太陽(yáng)。的效果,為深入理解課文鋪平道路?!稗q斗”的理由:一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,為了贏得這場(chǎng)比賽,請(qǐng)??鬃?,師生一起上演一出《兩小兒辯日》。力,同時(shí)能夠提高學(xué)生對(duì)作品思想內(nèi)涵的感悟能力??家庾R(shí)和表達(dá)欲望。生活實(shí)際,學(xué)以致用,達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。