【導(dǎo)讀】養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。同學(xué)們能提出些什么問題?又變成了什么樣子?同樣的悲劇停止了嗎?取什么樣的教訓(xùn)?人們不懂得自然規(guī)律,不懂生態(tài)平衡,有可持續(xù)發(fā)展的觀念.樹立環(huán)保意識,拯救生態(tài)環(huán)境!表達(dá)了作者對仙湖羅布泊消逝的痛惜。對人類盲目破壞生態(tài)環(huán)境的悲痛。及修辭方面賞析。容的公益廣告詞。感情真摯,構(gòu)思新穎,語言簡明?;甑臈⒌?,是幸福的源泉。沒有了,那我們還能剩下什么?請看看我們自己的雙眼,是熱切。的盼望,還是無助與茫然?歸讓我們從現(xiàn)在開始,從自我做起,自己的家園,我們相信:天會(huì)更藍(lán),樹會(huì)更綠,水會(huì)更清……行人蒙上了沙巾,大的驚人,前所未有。