5如何編寫科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書-資料下載頁
2025-08-29 01:28本頁面
【正文】 是指導(dǎo)者指令的課題，匹配的經(jīng)費(fèi)有保障嗎。 （ 2）實(shí)驗(yàn)條件。實(shí)驗(yàn)方案有無保障。你所在部門具備了你要做的課題的實(shí)驗(yàn)條件了嗎。實(shí)驗(yàn)室，儀器、設(shè)備，物資材料、 第 11 頁 共 13 頁 試劑、藥物；原始資料，現(xiàn)場條件，參與人員有無保障。幫手，部門協(xié)調(diào)，對(duì)象配合程度等。 （ 3）實(shí)驗(yàn)對(duì)象。人數(shù)，配合程度，現(xiàn)場，材料及其相關(guān)條件，你的工作量、工作能力能滿足嗎。脫 產(chǎn)、半脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)、配備助手嗎。 （ 4）時(shí)間：時(shí)間安排上可行嗎。（ 5）領(lǐng)導(dǎo)：單位領(lǐng)導(dǎo)支持嗎。要懂得開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，這是關(guān)鍵。（ 6）資料分析：資料容易獲取嗎。可否公開。署名問題等。（ 7）假如研究計(jì)劃需調(diào)整，如何去做。有備用方案嗎。 （ 8）成果形式：論文、產(chǎn)品最好具體分開。能產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題：誰的課題，如何署名，能發(fā)表嗎即使以后發(fā)表，亦涉及此問題。 注意事項(xiàng) （ 1）避免弄虛作假，抄襲剽竊，一旦被揭發(fā)，禍及單位、個(gè)人聲譽(yù)，將來和他人。 （ 2）仔細(xì)參 閱立項(xiàng)申請(qǐng)?zhí)顚懸?，最好閱讀一下有關(guān)的申報(bào)指南，周密審閱，參考中標(biāo)立項(xiàng)申請(qǐng)反復(fù)修改，或請(qǐng) “ 高手 ”幫助修改。要特別注意立項(xiàng)一定要具有 “ 特色 ” 。只有 “ 有特色 ”的東西，才容易得到相關(guān)領(lǐng)域的承認(rèn)，不要無視人類文化理念。 （ 3）在原工作基礎(chǔ)上需要進(jìn)行一段時(shí)間的思考，切忌匆忙或無準(zhǔn)備地落筆。（ 4）充分利用輔助條件或依據(jù)，如結(jié)題報(bào)告， 第 12 頁 共 13 頁 合作單位保障，外國專家評(píng)語或信箋，高檔次成果獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。 （ 5）近幾年立項(xiàng)申請(qǐng)字?jǐn)?shù)有增多趨勢(shì)，尤其是立論依據(jù)部分，不妨插入一些圖示，可起畫龍點(diǎn)睛作用。 （ 6）要注意研究梯隊(duì)搭配合理。應(yīng)簡要說明申請(qǐng)人的研究經(jīng)歷，過去作過的課題，資金資助情況等。申請(qǐng)人和主要成員要列出主要論文及成果獎(jiǎng)勵(lì)。課題成員身份證號(hào)碼要真實(shí)無誤，本人親自簽名。 （ 7）純基礎(chǔ)研究固然重要，但實(shí)際應(yīng)用前景看好的項(xiàng)目越來越受到青睞；此外，目前更傾向于資助具有前期工作基礎(chǔ)的項(xiàng)目，故新起步項(xiàng)目應(yīng)慎重申報(bào)，而產(chǎn)學(xué)研聯(lián)手，并能與社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的項(xiàng)目受到前所未有的關(guān)注。 （ 8）與高新技術(shù)結(jié)合的項(xiàng)目受到關(guān)注，但并不一定是高精尖儀器的檢測項(xiàng)目，主要指跨專業(yè)的結(jié)合；投報(bào)學(xué)科口有講究，須慎重。 擺正心態(tài)問題 （ 1）心態(tài)要平衡，由于競爭激烈，要有 “ 落榜 ” 準(zhǔn)備。中標(biāo)與否是個(gè)人實(shí)力與水平的體現(xiàn)，沒有必要怨評(píng)委不懂你的專業(yè)。若沒有前期工作基礎(chǔ)，最好避免報(bào)省級(jí)以上課題，不妨從低一級(jí)課題入手。少有人投標(biāo)一次，便獲得成功。要有磨礪和恒心，才有可能獲得成功。 第 13 頁 共 13 頁 （ 2）切忌形成 “ 思維定勢(shì) ” 而不能自拔，自嘆無人識(shí)己。近來，各類立項(xiàng) “ 錦上添花 ” 趨勢(shì)明顯，而 “ 雪中送炭 ” 少。而且，中標(biāo)者年齡偏低趨勢(shì)明顯， 30～ 45 歲間中標(biāo)率明顯上升。 （ 3） “ 急功近利 ” 想法要不得，思想和具體操作 上準(zhǔn)備得越充分（越長），接近成功的可能性越大。 （ 4）屏棄門戶（學(xué)科，科室）之見，不要 “ 老死不相往來 ” ，跨學(xué)科申報(bào)的課題愈來愈顯示強(qiáng)勁的競爭態(tài)勢(shì)。
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