中彩那天教學設計彭娟-資料下載頁
2025-11-12 03:27本頁面
【導讀】遍不規(guī)范還不工整，上課小動作多。作業(yè)是訓練學習知識與技能的有力武器。質(zhì)量的好壞直接影響到了學習的成績。而我班的很重要的問題就在這。尤其害怕習作，還沒有養(yǎng)成自覺寫日記的習慣。經(jīng)過一個階段的整治，雖然有所改觀，但質(zhì)量一直提不。的好詞、佳句、文段較少，能靈活運用所積累材料的學生寥寥無幾。受社會、家庭環(huán)境等的影響，業(yè)抄襲、作業(yè)不規(guī)范、不懂得學習方法等）。夠好，組織紀律差、心理素質(zhì)較差。充分調(diào)動學生的參與積極性。３、讓生多觀察，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。６、全面培養(yǎng)他們的興趣愛好，對有特長的學生進行訓練，９、對培優(yōu)補差的工作，決不松懈。我們可以從今天要學的課文《中彩那天》中去尋找答案。請同學簡要復述中彩那天“我”家發(fā)生的事情。（只是，他神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅；我
【正文】 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。 沒有誠實，何來尊嚴？ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 信用就像一面鏡子，只要有了裂縫 就不能像原來那樣連成一片。 （四） 、布置作業(yè) 1．寫一篇讀后感。 2．寫一個發(fā)生在自己或家人身上有關誠信的故事。 （以上作業(yè)二選一。） 板書設計 板書設計： 5 中彩那天 誠實 ?信用 ?財富 中 起因：（神情嚴肅） 彩 經(jīng)過：（道德難題）誠實守信 那 結(jié)果：（特別高興） 天 結(jié)尾： 受益匪淺 作業(yè)或預習 作業(yè) ： 1．寫一篇讀后感。 2．寫一個發(fā)生在自己或家人身上有關誠信的故事。 （以上作業(yè)二選一。） 自我評價 本節(jié)課我 注重 讓 學生從 閱讀 中 感悟 課文內(nèi)容 ， 采用合作 探究的 學習 方式 。 引導學生 發(fā)揮想象力 ， 培養(yǎng)學生聯(lián)系生活解答問題的能力 。 回顧教學過程，我發(fā)現(xiàn)學生在我的帶領下讀書思考問題比較積極，放手讓他們自己討論時，好象覺得沒話可說了。而且有些學生對問題的理解只停留在別人說過后的一種點頭同意，并沒有把自己的見解說出來。以后在指導學生解答問題時，還要注意學習方法的指導。 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 評議一 單位： 姓名： 日期 ：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1