5全面實施素質(zhì)教育努力實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部教育新突破-資料下載頁
2025-08-28 22:21本頁面
【正文】 性。要堅持從鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際出發(fā)，采取科學的培訓方法，努力使教學形式適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的實際情況。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一般都具有一定的文化知識基礎(chǔ)和工作實踐經(jīng)驗的特點，培訓中可廣泛采用案例教學、調(diào)查研究、示范教學等方式，用形象生動的教學方法幫助學員深化理論知識，提高理論思維和解決實際問題的能力。 （二）加強師資建設(shè)和教學管理 教改的問題，主要是教員問題。應當指出，黨校教師與學員 第 12 頁 共 14 頁 相比，學員大都有比較豐富的實踐經(jīng)驗與實際知識，而有些教師存在著脫離社會、脫離實際的問題。 事實表明，如果在授課中，從理論到理論，不了解和不回答學員在實際中的問題，學員是不會滿意的。造成理論與實際脫節(jié)的主要原因是：（ 1）教師大多是從校門到校門，因而在課堂上傳授的知識大多也只能從書本到書本；（ 2）教師未有足夠的時間從事調(diào)查研究和參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會實踐。鑒此，加強素質(zhì)教育師資建設(shè)，宜采取以下措施：（ 1）組織黨校教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、基層部門兼職，直接參加第一線的實踐活動。（ 2）每年都給教師一個月左右的社會調(diào)查時間。（ 3）組織教師結(jié)合自己的講課內(nèi)容或研究課題，向?qū)W員求教。如通過個別座談、小組座談會、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研等形 式了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一手材料。（ 4）堅持 “ 專、兼、邀、聘 ” 并舉，除了充分發(fā)揮黨校教師作用外，邀請或聘請一批既有扎實理論知識，又有豐富實踐經(jīng)驗的同志充實師資隊伍，建立一支高素質(zhì)的兼職教師隊伍。 強化教學管理方面，我們設(shè)立了 “ 素質(zhì)工程 ” 教學指導小組。教學小組由組織部、黨校領(lǐng)導和主管部門成員、教師、學員等方面人員組成，其主要職責：（ 1）抓計劃，在培養(yǎng)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，有針對性地確實教學內(nèi)容，制定教學計劃。（ 2）抓學風，倡導解放思想、實事求是，著眼于對農(nóng)村實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。（ 3）抓信息 反饋，及時了解學員的學習情況，搜集學員對教學的反映、建議和要求，反饋到有關(guān)部門 第 13 頁 共 14 頁 和人員。（ 4）抓評估，即對每個教學環(huán)節(jié)進行檢查、評估、指導，認真搞好教學總結(jié)。 （三）建立激勵機制，改進考試、考核方法 著手制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)教育的標準和評估體系，完善考學制度，加強培、用結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對參加學習培訓保持持久的熱情和積極性。素質(zhì)教育培訓結(jié)束后，要組織一定形式的考試，盡可能采用形象、務實的考試方法，以利于全面考查學員掌握和利用知識的程度和能力。要科學地評估素質(zhì)教育質(zhì)量，采取相同行業(yè)、相同職位的對比 分析，以及調(diào)閱筆記、本人述學、民主評學、成果鑒定等方法，考核學員的學習效果。根據(jù)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部參加素質(zhì)教育的考試考核情況，依據(jù)評價標準，進行綜合評價。評價分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書，記入干部檔案，作為干部使用、晉級的重要依據(jù)之一。逐步探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部任職資格證書制度，凡是擬到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的各類干部，只有經(jīng)過教育培訓，獲得任職資格證書，才能獲準到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。 XX 市鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導干部素質(zhì)教育首期培訓班，已于今年 5月開辦。我們把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)教育班列入黨校主體班次，認真組織實施。參加首期培訓 的 51 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，對素質(zhì)教育寄于厚望，反映較好：一是第一次有了一套完整的培訓教材，學習的系統(tǒng)性、針對性、實效性增強了。許多理論回去就能用得上。二是教與學、學與學之間采取 “ 互補式 ” 教學方法，并且把 第 14 頁 共 14 頁 理論學習與調(diào)查研究、實地考察結(jié)合起來，效果較好；三是學員邊學習、邊總結(jié)、邊思考，形成了不少固本強基、思源思進的新思路。全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)教育工程，還需要我們在實踐中摸索，在總結(jié)中提高，不斷開創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)教育的新局面。
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