26、月光曲1-資料下載頁
2024-11-21 03:06本頁面
【導(dǎo)讀】事物引起的聯(lián)想，體會兩者結(jié)合的作用。記下不懂的問題。貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹聽？貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！小組成員分角色朗讀這一部分內(nèi)容，加深理解。(二)體會創(chuàng)作意境，分辨文中實(shí)實(shí)在在的事物和由實(shí)在事物引起的聯(lián)想。興創(chuàng)作了流傳千古的《月光曲》。他看著月光，聽著樂曲展開了聯(lián)想。同情窮人，熱愛大自然。
【正文】 上刮起了大風(fēng)，卷起了（ ）。被月光照得（ ），一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得（ ）的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她（ ）看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 根據(jù)提示，選一個(gè)寫一段話，要求既有實(shí)在事物，又有由實(shí)在事物引起的聯(lián)想 （ 1）太陽升起 （ 2）她（他）的臉紅了 六、學(xué)習(xí)反思：學(xué)了課文 ，你知道了貝多芬是一個(gè)什么樣的音樂家？（熱愛人民，同情窮人，熱愛大自然。）你是怎么弄懂的？ 七、板書設(shè)計(jì) : 貝多芬 同情 盲姑娘 懂音樂 26 月光曲 技巧高，感情深 皮鞋匠 愛音樂 八、布置下節(jié)課預(yù)習(xí)：有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。 教后反思
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