【導(dǎo)讀】請先認(rèn)真復(fù)習(xí)課本。認(rèn)真思考,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案,不會的或是有疑問的做好標(biāo)記,以。備小組合作解決。運(yùn)用雙色筆,第一次完成用藍(lán)色,第二次課堂生成改動用紅色。C可能是整數(shù)嗎?有兩個邊長為1的小正方形,剪一剪,拼一拼,設(shè)法得到一個大的正方形。設(shè)大正方形的邊長為a,a滿足什么條件?說說你得理由,并與同伴交流。結(jié)論:事實(shí)上,在等式22?,正三角形ABC的邊長為2,高為h,h可能是整數(shù)嗎?可得到一些線段,試分別找出兩條長度是有理數(shù)的線段和兩條長度不是有理數(shù)的線段。使它的三邊邊長都不是有理數(shù)。