21感受文化影響導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-21 02:20本頁面
【導(dǎo)讀】來自各種形式的_________。往是_________、_____接受文化熏陶的過程。素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,一經(jīng)形成就具有確定的方向性,對(duì)人的_________終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。同的文化環(huán)境中往往會(huì)有不同的含義。不同民族的文化有不同點(diǎn)也有共。人們應(yīng)該自覺接受多種多樣文化的影響。不同性質(zhì)的文化對(duì)人的影響作用。養(yǎng)的核心,是生來就有、永恒不變的。世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為人。性,但經(jīng)過學(xué)習(xí)也可以發(fā)生改變。接受文化的影響都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。去的,側(cè)重于影響的效果,如“鄉(xiāng)音難改”?；瘽B透于血液之中的高品質(zhì)城市。有些地方過年不但不慶祝,反而相抱大哭。認(rèn)為,一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈。正的情感和責(zé)任?；鰪?qiáng)人的精神力量,A說法本身不準(zhǔn)確。文化修養(yǎng)之間既對(duì)立又統(tǒng)一,B說法片面?！鞍才拧薄俺砷L”等詞強(qiáng)調(diào)了。C三項(xiàng)皆與題意不符。的名義,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。子們成長得更好,是我們最大的心愿。
【正文】 和價(jià)值觀在文化素養(yǎng)中的重要性 ,D正確。優(yōu)秀的文化增強(qiáng)人的精神力量 ,A說法本身不準(zhǔn)確。思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)之間既對(duì)立又統(tǒng)一 ,B說法片面。 C不符合題意。 【 變式訓(xùn)練 2】 學(xué)校教育應(yīng)該是給你一部歷史讓你翻閱 ,給你一種文化讓你感受 ,給你一段時(shí)間讓你安排 ,給你一個(gè)舞臺(tái)讓你表演 ,給你一個(gè)機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)造 ,給你一個(gè)期待讓你成長。這說明 ( ) 、深遠(yuǎn)持久的 【 思路點(diǎn)撥 】 選 D。“安排”“成長”等詞強(qiáng)調(diào)了人接受文化熏陶的自覺性、主動(dòng)性 ,D項(xiàng)正確。 A、 B、C三項(xiàng)皆與題意不符。 2020年 5月 29日 ,中共中央總書記、國家 主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京市少年宮 同全國少年兒童代表 1 600多人 ,一起參加 “快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng) ,以一個(gè)“大朋友”的名義 ,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。習(xí)近平強(qiáng)調(diào) ,孩子們成長得更好 ,是我們最大的心愿。黨和政府要始終關(guān)心各族少年兒童 ,努力為他們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造更好的條件。對(duì)損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行 ,要堅(jiān)決防止和依法打擊。 全國各族少年兒童代表共慶 “ 六一 ” 動(dòng)有何意義。 提示 :每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的 ,少年兒童通過參加主題隊(duì)日活動(dòng)感受積極文化的影響 ,有利于提高自己的文化素養(yǎng)。 “創(chuàng)造更好的條件” ? 提示 :文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) ,具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。創(chuàng)造良好的文化氛圍和條件有利于發(fā)揮優(yōu)秀文化對(duì)少年兒童積極的影響。
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