6我用殘損的手掌導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 01:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。這廣大的土地”。放聲歌唱“永恒的中國(guó)”。今天，我們就一起走進(jìn)詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)。給祖國(guó)的戀歌——《我用殘損的手掌》。戴望舒，原名戴夢(mèng)鷗。詩(shī)集有《我的記憶》《望舒草》《望舒。詩(shī)稿》和《災(zāi)難的歲月》。戴望舒活躍的抗戰(zhàn)姿態(tài)，很顯然引起了日軍的注意。日本憲兵動(dòng)用酷刑審訊戴望舒，試圖從他口中獲取文藝界抗日人士名單等資料，但他始終沒(méi)有屈服。當(dāng)時(shí)祖國(guó)半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)頭。詩(shī)中，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把個(gè)人的不幸同國(guó)家的命運(yùn)融為一體，以深沉的思想、熾熱的感情，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)的由衷關(guān)注和真誠(chéng)的愛(ài)。同時(shí)，借助于詩(shī)的想象，表達(dá)了對(duì)“遼遠(yuǎn)。一角”的解放區(qū)的向往。．根據(jù)提示，有感情誦讀，體會(huì)詩(shī)人的情感。嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳)像／戀人的柔發(fā)，嬰孩子手中乳，④、“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”這一比喻的含義：。生活體驗(yàn)，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒寫(xiě)自己的一種感情。
【正文】 ② 、“這一角已變成灰燼，／那一角只是血和泥”中，“灰燼”“血”“泥” 象征 。 ③ 、“堤上繁花錦障”是明喻，用“繁花錦障”來(lái)形容 。 ④ 、“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”這 一比喻的含義： 。 ⑤ 、“那里是太陽(yáng)，是春”是暗喻，用“太陽(yáng)和春天”來(lái)比喻 。 熟讀背誦全詩(shī)，深層領(lǐng)會(huì)詩(shī)中藝術(shù)形象的內(nèi)涵。 五、延讀 詩(shī)人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫(xiě)法．聯(lián)系生活體驗(yàn)，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒寫(xiě)自己的一種感情 (如“思念”“悲傷”“歡欣”等 )。 總結(jié)與反思：
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