【導(dǎo)讀】出響聲,甚至出現(xiàn)火花。你知道上面提到的兩種。現(xiàn)象發(fā)生的原因嗎?負(fù)電荷是如何規(guī)定的。驗(yàn)電器判斷物體是否帶電。摩擦過(guò)的橡膠棒分別吸引碎紙屑,帶著問(wèn)題閱讀教材35頁(yè)內(nèi)容,它的一些電子轉(zhuǎn)移到上,使上帶上負(fù)電,可想而知,研究物理知識(shí)的一種重要的科學(xué)方法。們看到,同種電荷,異種電荷。發(fā)生相互作用的。試舉例說(shuō)明電能與其他能量的
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象教案 新師大雙語(yǔ)自學(xué)本科畢業(yè)測(cè)講雙語(yǔ)教學(xué) 教 案 磁現(xiàn)象 司馬 磁現(xiàn)象 教學(xué)重點(diǎn): 1、磁性、磁化的概念。 2、磁體間的相互作用規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):磁化現(xiàn)象。教學(xué)方法:...
2025-11-07 00:20
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。(二)過(guò)程與方法利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過(guò)對(duì)磁場(chǎng)的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)類比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二
2025-04-17 07:54
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞的生物電現(xiàn)象本節(jié)學(xué)習(xí)要求靜息電位;動(dòng)作電位的概念、過(guò)程、特性及基本產(chǎn)生機(jī)制,了解膜電導(dǎo),熟悉動(dòng)作電位的傳導(dǎo);局部興奮(局部電位);細(xì)胞興奮過(guò)程興奮性的變化。一、靜息電位及其產(chǎn)生機(jī)制(一)細(xì)胞的靜息電位靜息電位(Resti
2026-01-07 19:58
【總結(jié)】人體中電現(xiàn)象的一些探討 ?14系張煒 PB03206221 第一頁(yè),共二十二頁(yè)。 ?骨頭 ?壓電效應(yīng)= ?電致伸縮效應(yīng)= ?心臟 ?心臟外表電勢(shì)分布= ?心臟起搏器與去纖顫器=...
2025-09-21 18:56
【總結(jié)】第四章血液循環(huán)一、血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)成二、血液循環(huán)的功能心泵血;內(nèi)分泌循環(huán)系統(tǒng)輸送血液;血管調(diào)整器官血
2025-07-23 23:37
【總結(jié)】(三)生物電現(xiàn)象的產(chǎn)生機(jī)制膜學(xué)說(shuō)1.在靜息狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)鉀濃度高于細(xì)胞外,安靜時(shí)膜對(duì)鉀的通透性較大,故鉀外流聚于膜外,帶負(fù)電的蛋白不能外流而滯于膜內(nèi),使膜外帶正電,膜內(nèi)帶負(fù)電。2.當(dāng)促使鉀外流的鉀濃度勢(shì)能差同阻礙鉀外流的電勢(shì)能差(鉀外流導(dǎo)致的外正內(nèi)負(fù))相等時(shí),鉀跨膜凈移動(dòng)量為零,故RP相當(dāng)
2025-07-17 12:49
【總結(jié)】廣西南寧高級(jí)技工學(xué)校文化、專業(yè)技術(shù)理論教案首頁(yè)授課教師:于鳳華科目:旅游概論時(shí)數(shù):4時(shí)授課班級(jí)酒店班授課課題§3-2中國(guó)旅游發(fā)展簡(jiǎn)史授課方法講授教學(xué)目的使同學(xué)們對(duì)中國(guó)旅游發(fā)展史有所了解重點(diǎn)不同社會(huì)時(shí)期旅游發(fā)展特點(diǎn)呈現(xiàn)難點(diǎn)現(xiàn)代旅游迅速發(fā)展的原因及中國(guó)不同時(shí)期旅游發(fā)展的特點(diǎn)教研組長(zhǎng)檢查記錄簽名(章)
2025-04-19 05:42
【總結(jié)】教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道運(yùn)動(dòng)快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會(huì)進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過(guò)程與方法通過(guò)“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的方法建立速度概念的過(guò)程,使學(xué)生體會(huì)科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀
2025-11-12 01:40
【總結(jié)】毛細(xì)現(xiàn)象教案教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象.能用浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象.2、知道什么是毛細(xì)現(xiàn)象以及毛細(xì)現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的.3、知道毛細(xì)現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用和防止.教學(xué)設(shè)計(jì)方案本節(jié)顆內(nèi)容可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示,與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合來(lái)完成。一、課堂引入
2025-11-30 06:46
【總結(jié)】光現(xiàn)象復(fù)習(xí)教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2.利用光的直線傳播解釋物理現(xiàn)象。3.識(shí)記光在真空中的傳播速度。4.利用光的反射定律作圖。5.掌握平面鏡成像及其應(yīng)用。6.掌握光的折射現(xiàn)象和光的折射定律。7.了解物體的顏色。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):重難點(diǎn):理論聯(lián)系實(shí)際,解釋生活中的一些光現(xiàn)象。三、整體把握
2025-04-16 23:03
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】第一篇:《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教案 《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1)知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。2)知道磁極及磁極間的相互作用。3)知道磁化現(xiàn)象。 4)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】彈力 班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解形變的概念。 2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的。 3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。 4.能夠正確...
2025-10-01 14:23
【總結(jié)】知識(shí)梳理:一、兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題牛頓第二定律揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,使我們能夠把物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況聯(lián)系起來(lái).1.第一類:已知物體的受力情況,求物體的______情況.2.第二類:已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,求物體的______情況.3.求解這兩類問(wèn)題的思路,可用下面的框圖來(lái)表示.(1)已知物體的受力情況求物體的______情況根據(jù)物
2025-04-17 01:38
【總結(jié)】第一篇: 授課教師:杜攀雷 授課時(shí)間:2010年10月27日 授課地點(diǎn):高一13班 彈力 三維目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能 1、知道什么是形變,什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件; 2、能用力的...
2025-10-31 12:47