[中學(xué)聯(lián)盟]云南省德宏州梁河縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文必修一：3大堰河—我的保姆課件共28張ppt-資料下載頁(yè)
2025-11-12 00:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】冷、潮濕的牢房里，外面是漫天飛舞的雪花。名字都沒(méi)有的普通農(nóng)婦，他的保姆——大堰河，著濃濃深情的詩(shī)歌。浙江金華人，現(xiàn)代詩(shī)人。1928年中學(xué)畢業(yè)后考入國(guó)立杭州西湖藝術(shù)院。歐洲現(xiàn)代派詩(shī)歌。1932年創(chuàng)作第一首詩(shī)《會(huì)合》。同年5月回到上海，加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1937年后輾轉(zhuǎn)于武漢、山西、桂林、重慶等。地，參加抗日救亡活動(dòng)。1979年徹底平反后，寫(xiě)下《歸來(lái)的歌》、《光的贊歌》等大量詩(shī)歌。1985年被法國(guó)授予文學(xué)藝術(shù)最高勛章。等，論文集有《詩(shī)論》、《艾青談詩(shī)》等。之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，《雪蓮》、《艾青詩(shī)選》等。艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性。艾青1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個(gè)地主家庭。據(jù)說(shuō)艾青出生后，一個(gè)算命先生說(shuō)他命中“克”雙親。是，他被送到本村一個(gè)貧苦農(nóng)婦“大堰河”家撫養(yǎng)。親生父母對(duì)他非常冷漠，他幼小的心中得不到一絲。只有“大堰河”這個(gè)貧苦善良的農(nóng)村婦女深?lèi)?ài)著她的乳兒，人強(qiáng)烈的畫(huà)面感和情感沖擊力。
【正文】 一至三小節(jié)主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容 ? 大堰河的身份和地位 大堰河與我的關(guān)系 景 象 墳?zāi)? 故居 園地 石椅 荒草覆蓋 關(guān)閉生菲 已被典押 生滿青苔 凄涼 衰敗 荒寂 具體分析 搭好灶火后 嘗過(guò)熟飯后 放好醬碗后 補(bǔ)好破衣后 包扎傷手后 掐死虱子后 拾起雞蛋后 抱 撫摸 拍去炭灰后 第四節(jié)詩(shī)人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場(chǎng)景？ 母子情深 含著笑 洗衣 洗菜 切菜 喂豬 燒肉 曬麥 純樸寬厚 勤勞善良的大堰河 命運(yùn)悲慘，極容易滿足。 第七節(jié)大堰河含著笑做哪些事情 ?應(yīng)如何理解這一情形 ? 切糖 貼畫(huà) 贊美乳兒 做夢(mèng) 哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對(duì)乳兒的深?lèi)?ài) ? 這首抒情長(zhǎng)詩(shī) ， 以深沉 、 真摯的感情 ， 歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞 、 善良的美好品質(zhì) ， 描寫(xiě)了她的悲慘命運(yùn) ， 并詛咒和揭露了造成她悲劇命的黑暗社會(huì) 。 主旨 藝術(shù)特點(diǎn) 敘事抒情 這首詩(shī)幾乎通篇用的都是描述意象，它選擇日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫(huà)面，由詩(shī)人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩(shī)句，給人強(qiáng)烈的畫(huà)面感和情感沖擊力。 對(duì)比、反復(fù)、排比修辭手法的運(yùn)用
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