【總結(jié)】世外桃源“夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜草,芳草凄迷,落英繽紛”“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞.其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)?!薄短一ㄔ从洝窔w園田居(其一)
2025-11-09 01:36
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明:(365—427),字元亮,一說(shuō)名潛,字淵明,晉潯陽(yáng)(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時(shí)已家境沒(méi)落。陶少年代大有“大濟(jì)蒼生”之壯志。但是反動(dòng)門閥制度卻對(duì)他不利。陶曾祖是高官,尚被當(dāng)時(shí)之人譏罵為“小人”、“溪狗”。到了陶淵明時(shí),家世沒(méi)落,自然更得不到社會(huì)的重視。陶到29歲時(shí)才出仕,不久又歸隱。后
2025-11-09 15:20
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明(365--427),東晉著名詩(shī)人。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,又自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場(chǎng)的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。作者簡(jiǎn)介:不為五斗米折腰公元405年,陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí),郡督郵來(lái)縣巡察,縣吏告訴他,應(yīng)該穿戴得整整齊齊地
2025-11-08 19:09
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居(其一)》 《歸園田居》 教學(xué)目標(biāo): 1、誦讀品讀詩(shī)歌,感受寧謐優(yōu)美的田園風(fēng)光,體悟陶淵明閑適恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污...
2025-10-11 20:52
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》(其一) 《歸園田居》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 。,領(lǐng)悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界。 課前預(yù)習(xí): (1)了解作者,能作簡(jiǎn)要介紹。并了解大的時(shí)代背景,了解魏晉時(shí)期的士族文人...
2025-10-11 20:34
【總結(jié)】名潛、字元亮,世號(hào)靖節(jié)先生自稱五柳先生東晉大詩(shī)人第一位田園詩(shī)人“古今隱逸詩(shī)人之宗”詩(shī)分三類:詠酒詩(shī)詠懷詩(shī)田園詩(shī)一語(yǔ)天然萬(wàn)古新豪華落盡見(jiàn)真淳學(xué)生質(zhì)疑1詩(shī)中“塵
2025-11-01 08:21
【總結(jié)】歸田園居陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間榆柳蔭后檐,桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然再
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》(其一)教案 歸園田居(其一)教案 制作人:13級(jí)中文二班毛曉雅 【教材分析】 《歸園田居》(其一)是人教版高中必修二第二單元的一首古詩(shī)。這首詩(shī)是陶淵明辭官歸隱后做的《歸園...
2025-10-11 20:04
【總結(jié)】第一篇: 《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一語(yǔ)文 李珠 一.教學(xué)目標(biāo) 一)知識(shí)與能力目標(biāo) 1.能夠有感情地誦讀并背誦課文。 2.感知詩(shī)歌意象的運(yùn)用,了解情景交融的藝術(shù)風(fēng)格及詩(shī)人情感。3....
2025-10-12 00:27
【總結(jié)】第一篇:歸園田居(其一)教案 教學(xué)目標(biāo): 感受作者的隱士情懷,領(lǐng)悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污,熱愛(ài)田園生活...
2025-10-12 00:44
【總結(jié)】第一篇:歸園田居--其一-說(shuō)課稿 歸園田居其一 少無(wú)適俗韻1,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中2,一去三十年3。羈鳥戀舊林4,池魚思故淵5。開(kāi)荒南野際6,守拙歸園田7。方宅十余畝8,草屋八九間。榆柳蔭后檐9...
2025-10-12 01:10
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居(其一)》說(shuō)課稿 教學(xué)設(shè)想 詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過(guò)學(xué)生、教師、文本間的對(duì)話,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)田園...
2025-10-11 20:54
【總結(jié)】《落花》(唐李商隱)??高閣客竟去⑴,小園花亂飛。?參差⑵連曲陌⑶,迢遞⑷送斜暉。?腸斷未忍掃,眼穿仍欲歸⑸。?芳心⑹向春盡,所得是沾衣⑺。?⑴客競(jìng)?cè)ィ嚎腿司谷欢茧x去了。?⑵參差:錯(cuò)落不齊的樣子。?⑶曲陌:曲折的小徑。?⑷迢(tiáo)遞(dì):高遠(yuǎn)貌。此處指
2025-06-07 12:58
【總結(jié)】高中語(yǔ)文課題:歸園田居教學(xué)設(shè)想本文是一篇略讀課文。詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過(guò)學(xué)生、教師、文本間的對(duì)話,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)田園詩(shī)的把握。理清由“歸”字折射出的幾個(gè)問(wèn)題:從何而歸?為何而歸?歸向何處?歸去如何?從而深入體會(huì)陶淵明歸隱后怡然自得的心境。三維目標(biāo)知識(shí)與能力?!稓w園田居(其一)》。
2025-06-10 01:58
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《歸園田居(其一)》 同州中學(xué)王煥樣 一、教材分析 《歸園田居(其一)》是晉宋時(shí)期文學(xué)家陶淵明的作品?!稓w園田居》共五首,約作于從彭澤棄官歸隱的第一年,時(shí)...
2025-10-11 20:50