18木蘭詩-資料下載頁

【總結(jié)】唧唧復(fù)唧唧，是誰當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，只聞女嘆息，昨夜見軍貼，可汗又點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷要爺去。愛的步伐比熱戀男女還急,不怕翻山越嶺,戴著一雙楚楚動人的眼睛,忘記了一切的傷心.東邊買駿馬,西邊買鞍韉,磨光了寶劍,撩亮了長鞭,朝辭爺娘去,暮宿黃河邊,問軍何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.沖,千軍萬馬

2024-11-21 02:26

木蘭詩(2)-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位老師光臨指導(dǎo)木蘭詩學(xué)習(xí)重點(diǎn)?，理解文意，體會詩歌的特點(diǎn)。?，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。請聽課文錄音?；美國夏校；上下功夫?？诟：脱鄹＞泔栆樱Ｄ?？無一座城市致力于“音容”，無一處居所以“寂靜”命名。我們幾乎滿足了肉體所有部位，唯獨(dú)冷遇了耳朵。

2025-08-16 01:06

教學(xué)設(shè)計(jì)木蘭詩-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)木蘭詩 木蘭詩 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 2、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒?，領(lǐng)會故事情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 教...

2024-11-09 22:11

木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、以“導(dǎo)讀”切入課文教學(xué) 　　(屏幕顯示) 　　《木蘭詩》，我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。 　　這首詩...

2024-12-06 00:53

木蘭詩公開課課件-資料下載頁

【總結(jié)】作品簡介花木蘭的故事源自《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧《木蘭詩》《孔雀東南飛》何為“樂府詩”？樂府是漢朝的音樂機(jī)關(guān)，任務(wù)是

2024-11-24 14:12

初一語文木蘭詩教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】一詩歌簡介二字音三朗讀四字詞句義五故事情節(jié)六人物形象七詳略分析八課外廷伸安徽亳州木蘭像選自南朝郭茂倩編的《樂府詩集》，南北朝時北方的一首樂府民歌，屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。返回河南虞城花木蘭祠Jī

2024-11-06 20:04

木蘭詩導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情調(diào)研 兵法云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。哲人說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。都是強(qiáng)調(diào)了調(diào)查研究的極端重要性。課程改革要落在實(shí)處，首先要從學(xué)情...

2025-04-15 00:29

22木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：22《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 22《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 南安市毓元中學(xué)林金朗 【教材分析】 《木蘭詩》是語文版七年級上冊第六單元的第二篇課文。它是一首古代詩歌，更是一首南北朝時北方的樂府民歌。...

2024-11-09 12:47

木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)秀)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)秀) 《木蘭詩》公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 楊玉銀 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 1、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。 2、體會恰當(dāng)詳略敘述和成功運(yùn)用排比...

2024-11-09 22:19

人教版語文七下木蘭詩ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】《木蘭詩》趙承糾制作者：授課者：作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶

2024-11-18 17:28

木蘭詩教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《木蘭詩》教案設(shè)計(jì) 《木蘭詩》教案設(shè)計(jì) 授課者：徐裕德 教學(xué)目的: 1、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。 2、體會詳略敘述和成功運(yùn)用排比、對偶、夸張等修辭...

2024-10-03 14:49

木蘭詩江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩主講：陳昊簡介木蘭其人及《樂府詩集》花木蘭是古代時河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)現(xiàn)存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記

2024-11-09 01:23

木蘭詩李建濤-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)：?能正確流利背誦全文，準(zhǔn)確掌握詩歌的重點(diǎn)字詞和句子的翻譯。（重點(diǎn)）?掌握幾種常用的修辭手法。?感受木蘭的女兒情英雄氣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)。（難點(diǎn)）《木蘭詩》選自·朝編的《樂府詩集》，這是時北方的一首民歌。它與合稱為“樂府雙璧”。文學(xué)知識填

2024-11-24 12:45

木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)microsoftword文檔-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔 木蘭詩 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確地、有感情地“美讀”詩歌；積累常見的文言詞語； 2、理解木蘭是一個英雄與常人合一的形象； 3、感受木蘭美好...

2024-11-09 22:19

木蘭詩的教案的設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：木蘭詩的教案的設(shè)計(jì) 木蘭詩的教案的設(shè)計(jì) 木蘭詩以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動細(xì)致，神氣躍然，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 ，體會文章的節(jié)奏美和音...

2024-11-09 22:19

木蘭詩課件設(shè)計(jì)(更新版)

木蘭詩課件設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

木蘭詩課件設(shè)計(jì)(留存版)

木蘭詩課件設(shè)計(jì)-文庫吧