【導(dǎo)讀】應(yīng)不少于2人）、參與人員等。鎮(zhèn)中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；縣基礎(chǔ)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家；下一步計(jì)劃、可預(yù)期成果等，限3000字左右（可加頁）。改變舊教學(xué)觀念。訂出實(shí)施計(jì)劃，明確全學(xué)年的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和方法。校積極創(chuàng)造條件為課題教師提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀的機(jī)會(huì)，使教師開拓視野，拓寬思路。2020年9月，課題組制定了教師及學(xué)生的問卷調(diào)查表，完成調(diào)查報(bào)告。此次調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)教師及1360名小學(xué)生。調(diào)查后進(jìn)行了分析。主要以課內(nèi)外結(jié)合為主要形式，構(gòu)建課課有練筆的課堂教學(xué)模式。2020年10月，課題組組織開展了農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究的課題研討會(huì)。每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。同時(shí)，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每。組織“書香家庭”、“書香少年”、“書香班級(jí)”、“古詩文考級(jí)”?！拔易x書我快樂”為主題的系列讀書節(jié)活動(dòng)。將讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)校級(jí)、年段級(jí)、班級(jí)和學(xué)生個(gè)