感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-28 15:21本頁面
【正文】 聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號(hào)召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源。 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 通過小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情 感，激發(fā)孩子感恩之情。 通過游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為 “ 感恩節(jié) ” 當(dāng)天活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備。 前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。 活動(dòng)過程： 一、游戲創(chuàng)編 通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成 “ 親子游戲稿 ” ，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。 (一 )游戲名稱：猜猜看 游戲目標(biāo)： 幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。 通過親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。 材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等 玩法： 爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片 動(dòng)作。 媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。 爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。 注：本游戲至少有 2 個(gè)大人 1 個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。 (二 )游戲名稱：給盲人引路 游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。 材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干 活動(dòng)過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利。 (三 )活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大 游戲目 標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。 材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌 活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利 ! (四 )游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通 游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇 8 一、活動(dòng)目的 知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻?，我們的生活才越來越美好? 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。 材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻 (可以挑選 1～ 2個(gè) )，歌曲《感恩的心》。 三、活動(dòng)過程 (1)提問 (比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程 )：小朋友，你們看，他是誰 ?他在做什么 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶 。 (2)提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。 四、欣賞音樂《感恩的心》 請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。 五、活動(dòng)延伸 請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
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