【正文】 閉幕式： __月 __日 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作， __號(hào)前完成： 小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。 背景 (幕布亦是海報(bào) )的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫(xiě)在 2k 的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 (二 )開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工： 時(shí)間安排 開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15 中班： 15： 2515： 40 小班： 15： 5016： 05 家長(zhǎng)宣傳工作到位 主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 開(kāi)場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5 分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。 ) 各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上 。 開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集， 活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 過(guò)程設(shè)計(jì)： 上午活動(dòng)： (8： 30) 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》 全體表演《幸福拍手歌》 下午活動(dòng)： 大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 (三 )中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 家長(zhǎng)宣傳工作到位。 聯(lián)系孤兒院、車(chē)子 。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。 領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。 幼兒安全教育、禮貌教育。 過(guò)程資料的拍攝與收集。 活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng) 5 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。 、感恩之心。 。 ，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛(ài)。 難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹? 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：感恩的心 。多媒體課件。 、黑筆、固體膏等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引發(fā)興趣。 ，引出故事《口渴的螞蟻》。 問(wèn)題： ①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫助了它 ? ②小女孩遇到了什么困難 ? ③小螞蟻又是怎么幫助她的 ? ： 小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。 二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。 、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助 ? 。 問(wèn)題： ①她們是誰(shuí) ?在干什么 ? ②如果沒(méi)有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子 ? 。 問(wèn)題： ①他們是誰(shuí) ?在干 什么 ? ②如果沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子 ? ： 清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢 ? 三、示范、講解做賀卡的方法。 ：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊 ?大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。 ，把幾張卡粘在一 起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了 ! ：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的 ? ，教師巡視。 ，你想送給誰(shuí) ?說(shuō)一句感恩的話(huà)。 四、播放音樂(lè)《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。 第五篇：幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)（一） “受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國(guó)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會(huì)到來(lái)自于身邊的父母愛(ài)、師愛(ài)及友愛(ài)，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和感恩之心， 11 月最后一周 **幼兒園開(kāi)展了為期一周的“感恩他人、真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓大家能以一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事，營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍?！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪保屛覀児餐?，把愛(ài)的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。 為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱 辛與不易，護(hù)蛋小行動(dòng)開(kāi)始了！有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長(zhǎng)還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽(tīng)的名字，做了結(jié)實(shí)漂亮的窩??孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細(xì)心呵護(hù)著，真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的！孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢！ 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說(shuō)我愛(ài)你，當(dāng)我們聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛(ài)你”，當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱??我們真切地感受和擁有愛(ài)的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長(zhǎng)們 臉上如花般燦爛的笑容，聆聽(tīng)到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激！我們仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，感受愛(ài)在每個(gè)人心底暗滋生長(zhǎng)。借這個(gè)節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂(lè)！愿 **幼兒園的寶寶在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)絢麗的花朵，裝扮美好的明天！