感恩節(jié)的幼兒園活動方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-28 15:21本頁面
【正文】 不開始思考：今天的孩子怎么了 ? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多 孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 謝謝 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。 二、活動目的 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。 三、活動時間：， 11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié) 四、活動地點：各小班教室 五、活動前期準(zhǔn)備 ，相關(guān)故事，歌曲等。 。 制作賀卡的材料。 六、活動過程 。 《感恩的心》故事。 《感恩的心》歌曲。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。 ，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。 感恩節(jié)的幼兒園活動方案篇 8 活動目標(biāo)： 初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅? 能積極大膽表達(dá)自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健? 樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。 知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準(zhǔn)備： 繪本《感恩的笑臉》電子書。 孝親拼圖半成品 3 份。 PPT。 活動過程： (一 )欣賞故事，導(dǎo)入活動。 教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。 (二 )了解故事，理解孝順。 欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。 (1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎 ?他找到了哪些感恩的理由 ? 小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。 (2)提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的 ? 小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的。 欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。 提問：塔塔會怎么感恩媽媽 ? 小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔(dān)家務(wù)，真是個孝順的好孩子。 (三 )討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么 ? 師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤? 拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù) ? 小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。 觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨?。 提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為 ? 小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。 (四 )制作感恩拼圖。 幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。 交流感恩孝順拼圖。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞? 活動延伸： 家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。 區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進(jìn)孝敬父母長輩之情。
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